湖南省桑植县七年级生物上册第二单元第一章第二节植物细胞课件（新版）新人教版.ppt

1、第二节植物细胞球学习目标：1，1，学习假面具的制作方法。 2、阐明植物细胞球的基本构造，尝试描绘植物细胞球的构造图。 3 .锻炼学生的创新思维，培养对英勇的的质疑与改革的精神，体验沟通与人合作的乐趣，另一方面，定向自学：1要用光学显微镜观察，可见光必须穿过被观察的物体，所以观察的材料必须()。 2常见的玻璃片标本有()、()、() 3细胞球为生物结构、功能() 3种。 4细胞球的观察： (1)制作洋葱内表皮假面的步骤为()()()()(吸引)。 (2)盖玻璃时，请注意不要在盖玻璃上残留气泡() (3)制作临时放置片时，将装载所有标本的玻璃片称为()，将复盖标本的称为()。 5显示植物细胞球的结

2、构和功能，显示细胞结构名称。 (2)控制物质进出的是() (3)不断地在活着的植物中流动，加速细胞球和外界环境的物质交换的是()。 (4)遗传物质主要存在于()中。 (5)有甜味和酸味的物质在()中。 (6)向细胞球的生命活动提供能量是()。 (7)在光合作用的情况下。 选项： a细胞贴壁、b胞质膜、c细胞核、d液泡、e细胞质、f线粒体、g叶绿体6阅读分析、讨论问题1、2题(P44 )、绘画。 使用两组讨论(对学、组学) 1光学显微镜进行观察时，可见光必须能够通过观察对象物，因此观察的材料必须是() 2常见的玻璃片标本有()、()、() 3细胞球为生物结构、功能() 3种。 4细胞球的观察：

3、(1)制作洋葱内表皮假面片的步骤为() ) (吸引) (2)擦拭玻璃罩时，()、避免在玻璃罩上残留气泡。 (3)制作临时放置片时，将装载所有标本的玻璃片称为()，将复盖标本的称为()。 薄而透明，薄膜、涂膜、切片、基本单位、滴、取、盖、滴，其中一边接触水滴，然后慢慢放下，控制载玻片、盖玻璃、擦拭、滴、取、盖、滴、吸(2)物质的进出() (3)不断地在活着的植物中流动，加速细胞球和外界环境的物质交换的是()。 (4)遗传物质主要存在于()中。 (5)含有细胞液，带有甜味和酸味的物质在()中。 (6)向细胞球的生命活动提供能量。 (7)在光合作用的情况下。 选项： a细胞贴壁、b胞质膜、c细胞核、

4、d气泡、e细胞质、f腺粒体、g叶绿体、a、b、e、c、d、f、g、6阅读并分析，构成讨论问题1、2(P44 )的问题1，洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞球(或黑藻叶细胞球)具有什么样的结构细胞贴壁、胞质膜、细胞质、细胞核、气泡等；(1)染色容易观察细胞球结构；(2)危害细胞球进行领便当。 植物细胞结构模式图，包括保护和支持，控制物质的进出，光合作用场所，遗传物质，包括细胞液，有色素和营养物质。 可以移动、加快物质交换、植物细胞结构模式图、腺粒体、向生命活动提供能量，四个总结：要求：总结在自各儿课上学了什么。记忆基础知识，五，巩固提高：1，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞面板标本过程中，以下操作错

5、误的有() a，在载玻片中央滴下生理盐溶液b，用大头针定径套撕裂洋葱鳞片叶内表皮c时，使水滴d接触玻璃罩一侧，用碘元素液染色， 采集一滴鱼血液该玻璃片标本为() a .切片b .涂片c .装片d .磨片3在低倍镜下观察碘酒染色的洋葱表皮装片，在细胞结构中染色最深的部位为() a细胞贴壁、b胞质膜、c细胞核、d液泡4的伊卡斯之所以甜而美味，主要是因为伊卡斯的()含有较多糖分。 a细胞贴壁b胞质膜c细胞液d细胞核，a、b、c，强化提高： 5、李辰在普通的光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，(1)植物细胞球的结构主要为：其中光学显微镜难以观察到的结构为： (2)在显微镜的目镜12.5、物镜10的情

6、况下，能观察到这些个的植物细胞球，这些个的细胞球被放大了_倍。 (3)有些植物的叶子是绿色的，主要是因为叶肉细胞里含有 (4)切洋葱时经常会流泪。 洋葱中含有刺激眼睛的物质，因此存在于洋葱细胞球中。 (5)如果他所观察到的洋葱的表皮细胞位于视野的左下，那么为了使该细胞球位于视野的中央，移动面板标本的方向为： 细胞贴壁、胞质膜、细胞质、细胞核气泡、胞质膜、125、叶绿体、气泡、左下、1、判断问题：(错误) 2、如何区分显微镜视野的细胞球和气泡气泡边缘为黑色，中央为空白。 放学后练习：3，3，做假面具时，染色会对细胞球产生什么样的影响？应该使用没有染色的假面具吗？ 染色可以使细胞球的构造更清楚。 但是，对活着的细胞球产生很大的影响，有时也会导致死亡。 因此，在观察活着的细胞球及其生物活性时，应该使用未染色的假面具。 4、榨水果可以得到果汁。 这些个汁主要来自细胞结构的哪个部分？主要来自气泡中的细胞液。 1、图中各结构的名称。 2 .结构对细胞球有保护和作用。 结构除保护作用外，还能够控制物质细胞球。 3 .包含细胞液的构