(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册怎样选材 (4).pptx

1、俗话说：“巧妇难为无米之炊。” 写作同样需要拥有素材，并在众多的素材中有所选择与裁剪，方能成就一篇好的文章！,选好材 写好文,淮纺路中学 李秀娟,教学目标: 1通过学习他人的习作，明确本次习作 选材的要领。 2选择典型事例，表现人物特点。 3通过共赏优秀片段、全班同改、自己 尝试等环节，明确如何将事例 写具体、写生动。,点评习作： 晒晒我们班的牛人,怎么围绕中心选材？,写有用的，不写没用的 写典型的，不写一般的 写新颖生动的，不写陈腐呆板的 写具体的，不写空洞的,晒晒我们班的“牛人”,他们四个一下课就组团去英语老师那凑热闹。他们觉得英语课就得嗨，不嗨不行，而且和英语老师对着干；最厉害的是，不论

2、老师怎么批评孙之耀，他都笑嘻嘻的。这就是我最佩服的，最让我捧腹大笑的原因！ 晒晒我们班的“牛人”赵天豹,晒晒我们班的“牛人”,说起他吧，我不得不佩服他！在我们大家眼里，他调皮捣蛋，但做错事自己会主动承认，可说起他的成绩实在让人大跌眼镜！七上的第一次月考，他36名。之后向老师承诺会考到20名，眼神很坚定，挺直胸背，两手放在背后，真不知道行不行。奇迹，奇迹出现啦！还真在20名啊！期末前，他再次向我们全班承诺期末要在15名！ 晒晒我们班的“牛人”吴晶晶,写有用的，不写没用的,要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。,晒晒

3、我们班的“牛人”,快乐活宝孙之耀 他是我们班最引人注目的，不是因为他学习好，是因为他十分的讨人喜欢，在英语课上，他的运动细胞就活跃起来了。老师说什么，他就接什么；老师做什么，他也跟着做什么。总之就是做什么，他就和老师反着做。不过，英语老师已经习惯他了。 晒晒我们班的“牛人”陈瑞,晒晒我们班的“牛人”,开心果丁文皓 每个班都少不了一个幽默搞笑的人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢？你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里嘟囔着什么。“在聊什么？”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧！嗯！什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0？”0大于2,2大于5,5大于0？“当然是在错的时候喽！哈哈，我一定

4、是对的。”我不假思索，直接了当。 “No,no,no,no,no,no错啦，再好好想想。”5大于0对了，0大于2,2大于5？这怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”,“啊！你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的！”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢？”“你们可真是，哎！说你们什么好呢？算啦！本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就”还没等丁文皓说完，一场追逐战就已经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的生活才会更多姿多彩。,

5、语言俏皮、幽默。,写典型的，不写一般的,要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。 选取精要、典型的、最能表现中心的素材，选取人物最突出的事迹、最典型的经历都可以使文章精彩充实，中心突出。,晒晒我们班的“牛人”,小画家杜悦童 我要晒得“牛人”，就是我们班级中的“画家”杜悦童。杜悦童画的画非常漂亮，而且她还学过国画呢！她不仅画的美，而且作画的速度也很快，被大家赞为“小马良”！这怎能不让人顶礼膜拜呢？ 晒晒我们班的“牛人”王子慧,晒晒我们班的“牛人”,美术达人杜悦童 杜悦童，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，杜悦童画完画走到我身边，抢过我

6、手中的毛笔：“让你看看，什么是悲鸿转世，马良附体！”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦！”当然，杜悦童的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数。这怎能不让人顶礼膜拜呢？ 怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”？ 晒晒我们班的“牛人”王子慧,成语使用传神,名人与传说的自然切入增添幽默,写新颖生动的，不写陈腐呆板的,要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套，才能使读者赏心悦目，增强文章的表现力和感染力。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避

7、免一般化，使人耳目一新。 选取生活中的新人新事新面貌，五彩缤纷的“闪光点”，人物的独特经历。 值得注意的是，新素材并不都是大事和新鲜事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等着你去发现，这就看你有没有敏锐的观察力了。,晒晒我们班的“牛人”,这位“牛人”据说在小学时期是一位差生。可自从她来到中学就好像变了一个人一样，她开始努力，现在变得很优秀，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，我认为这不是一个常人所能做到的。 她喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是她从不气馁。每当唱起歌来，投入激情时，她的陶醉与她的歌声是无法比喻的，只见她仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉皱在一起，张开大嘴，唱起那些流行歌曲。 她很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是她那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了她。,晒晒我们班的“牛人”,她热爱学习，虽说平时少见她看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晨读时，她肯定百倍的认真，这也就是为什么她学习会上升的原因。 也正是像陈良缘这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。 晒晒我们班的“牛人”屈奕洁,写具体的，不写空洞的,要选用具体的、 “有血有肉”的材 料，而不能选用空 洞的、“有影无形” 的“材料”。,特别提醒： 1、好的材料来自生活，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生