(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册外国诗二首 (3).pptx

1、如果生活欺骗了你，普京，学习目的：1.理解诗人的简洁，理解作品的内容。 2 .感化诗人用真心话说明征服读者的技巧，背诵诗歌。 3 .感受诗人的诚实和积极精神。 亚历山大粉磨机塞尔男同志维奇普金狮子(1799-1837 )，露西亚伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。 他被认为是俄罗斯文学语言的缔造者和新俄罗斯文学的奠基者。 他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，进行黑暗专制和不屈不挠的斗争，他的思想和诗作，引起了露西亚皇帝支配者的不满和憎恨，他被驱逐两次，最后拒绝在皇帝政府的阴谋策划下与人作战，年仅38岁。 写背景，如果生活欺骗了你普京被沙皇放逐的那天写。 当时露西亚革命很盛行，诗人却

2、被世界所隔离度。 在这种情况下，诗人还没有失去希望和斗志，他热爱生活，执着理想，相信光明一定会来，正义就会赢。 如果/生活/说谎，不要悲哀的，不要小心！ 忧郁的日子/需求/镇静：请相信我。 快乐的日子/会来的吧。 心/永远憧憬/未来现在/总是忧郁。 一切/一切/时刻/一切/一切/成为过去/然后/如果过去/成为/怀念热诚的情。 如果生活欺骗了你，朗诵了诗，“如果生活欺骗了你”是什么意思？诗的两个部分分别表达了怎样的内容？ 诗人在诗中阐明了什么样的人生态度？ 请结合你最感受到的诗句，谈谈你所拥有的体验。 如何理解“过了，就会变成热诚的恋”这两首诗的意思？ 读诗，展开练习，如果生活欺骗了你的第一节，

3、继续写下一首诗。 假如生活嘲笑你，那么著名的文学理论评论家别林斯基曾经这样赞扬普京的诗，包括：一、推荐书、露西亚。 “表达的音调和语言的力量达到了虎躯一震程度。 它像海波的唠叨一样柔和优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明，像春天一样清香，像勇士的手剑一样灿烂，普京抒情诗选集，未选之路，美弗罗斯特，学习目的：1.品味诗2 .学习诗人对生活的合理思考，养成勤于思考的好习惯。 3 .积累有关象征的知识。 罗伯特弗罗斯特，美国诗人。生于哈里发奥尔尼亚州，父亲在他11岁时去世。 他经营纺织工人、教员、记者、农场，经营私立学校，开始写诗。 他曾徒步走了许多地方，被誉为“新英格兰农民诗人”。

4、 他的诗朴素朴实，但细腻含蓄，耐人寻味。 他的萩名诗集有少年的意志波士顿以北等。 诗作的名作有白桦树，修墙。 他正处于传统诗歌与现代派诗歌交替的时期，因此被称为“交替诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两个中心。 希望瞬() 幽寂()延绵()萩萋()忧郁()伫()踏入脚丫子()憧憬()、通过爱或羡慕shn、j、yn、q、yu什么，来获得或完成。 指进入环境或生活的范围。 我现在站着有日子。 忧郁。 形容草茂盛的样子。 正在继续。 安静寂寞。 眨眼就吸气的短时间。 没有选择的道路，在黄色的森林中/分开/有两条路，但是遗憾的是/我做不到/将脚丫子踏入云同步，我/在那个道路交叉口/站在有日子，直到我/

5、向着一条路/极目/消失在森林深处。 但是/我/选择了另一条路。 它/荒草萋，非常安静，更有魅力，更美丽。在这条小路上，旅人的足迹很少/留下/留下。当天/早晨/落叶满地，两条路都没有被足迹污染。 啊，留条路/改天再见！ 但是，我知道/路径/延绵没有尽头，恐怕我/很难/又来了。 也许/几年后/在某个地方，我静静地叹息/回顾往事：在一片森林中/分开两条路/我选择了/人迹更少/一个，从那以后/决定了/我一生的道路。 如何理解诗歌的“道”？ 这是什么样的表现手法？ 请从学过的教科书中找出类似的例子。 读诗，把甲的东西写在明(表面)，通过写甲的东西暗示乙的东西，统括全篇。 道，表面：自然段之道，实际：暗示

6、人生之道，象征，象征是什么？ 象征和比喻有什么区别，资料接续：象征：表示特殊的意义，具体的东西。 在文学作品中，明确地写甲的东西，通过写甲的东西暗示乙的东西，不过，甲的东西本身作为表现手段，作为具体的印象，要求一盏茶的注意。 比喻：相当于想说的有相似点的东西，更生动地表现出来。 区别：象征是构思构想的手法，比喻是修辞的手法，象征一般要总括全篇，而比喻只能在个别的句子、语言段中发挥作用。 1、诗人把重点放在了自各儿选择的道路上，而没有选择的道路上。 诗的题目也表明了这一点。 既然选中了，为什么要把重点放在没有选中的事情上呢？2学了这首诗，你从中明白了什么道理？ 想读诗，路难，路难，有很多岔路，今天安全吗？ 李白山重水无处可去，柳暗花明和别的村庄。