10级 思维(简化版2).ppt

1、一是基本表征理论；(4)表象在思维中的作用。表象为概念的形成提供了感性基础，有利于对事物的一般理解。第一组：读完课文后，直接总结。第二组：阅读课文时看图。第三组：用口语描述每个故事的情节。首先，基本意象理论。(4)意象在思维中的作用。2.意象促进问题解决。汤姆比迪克高。哈利比汤姆高。谁最高？想象(1)什么是想象(1)想象是一个心理过程，在这个过程中，人脑处理并转换原始图像，形成新的图像。1.什么是想象？想象力和新奇感。想象功能1。预期功能2。辅助功能3。替代函数4。身体调节功能2。想象，3。想象的综合过程1。内聚力：结合属性、特征和客观事物中从未在头脑中结合过的部分。夸张：通过改变客观事物的正

2、常特征，或突出某些特征而忽略另一些特征，在头脑中形成一个新的形象。(2)想象(3)想象的综合过程(3)典型性：根据一类事物的共同特征创造一个新形象的过程。4.联想：从一件事想到另一件事也可以创造一个新的形象。想象(4)想象的类型(1)无意的图像没有预定的目的，在某些刺激的作用下，它们是无意识产生的。2.想象力；4.想象的类型2。有意识的想象根据预定的目的，有意识地用一定的意志和努力进行的想象。想象(4)想象的类型(2)意向图像(1)想象的重建根据文字的描述或图形符号的指示在人脑中形成相应事物的新图像的过程。想象(4)想象的类型(2)有意的形象(2)创造想象根据某种目的和任务，而不是根据现成的描

3、述，在人脑中独立地创造一个新形象的心理过程。想象类型，想象类型，想象类型，想象类型，想象类型，想象类型。意向图像(3)指向未来并与个人愿望相关联的想象是创造想象的一种特殊形式。第二，想象的类型，第三，概念和推理，第一，概念的含义和类型，第一，什么是概念1。概念是人脑反映客观事物本质特征的思维形式。内涵：事物的本质特征。外延：概念的范围。1.概念的含义和类型。具体概念和抽象概念具体概念是指人脑根据客观事物的外部特征或属性形成的概念。抽象概念是指人脑根据客观事物的本质特征或属性及其内在联系而形成的概念。1.概念的含义和类型。合取概念、析取概念和关系概念合取概念是通过添加两个或更多维值来定义的概念。

4、(白兔=皮毛白色)析取概念是指包含在概念中的客观事物可以同时具有两个必需的属性，或者只涉及其中一个概念。关系概念是指根据客观事物之间的关系而形成的概念。(1)概念的含义和类型(2)概念的类型(3)自然概念和人工概念(3)自然概念是人类历史发展过程中经过选择而形成的概念，反映了客观事物的本质特征。人工概念是在实验室条件下人工结合客观事物的属性或特征来研究概念形成过程并加以定义的概念。(1)分层网络模型Collins等人(1969)将概念以节点的形式存储在概念网络中，每个概念都有一定的特征。各种类属概念都是按照逻辑上的上下级关系来组织的，类属关系是用概念之间的连线来表示的。级别越高，抽象级别越高。

5、只有概念的唯一特征存储在每一层概念的节点上，而同一层概念的共同特征存储在上层概念的节点上。(2)概念结构理论；(2)特征表理论伯恩等人(1979)概念=特征(一个概念的必要特征)规则；(2)概念结构理论；(3)原型模型Rosch(1975)概念=原型(类别中最具代表性的成员)类别成员；(3)概念形成的实验研究概念形成的实验研究(1)人工概念形成的实验研究赫尔的研究方法：配对学习法：将部首相同或部首有无意义音节的汉字配对，然后让不懂汉语的人用无意义音节给每个汉字命名。当用某个偏旁“汉字”来表示汉字时，告诉受试者这个词叫做“oo”。将来，当带有“ju”的单词再次出现时，受试者将不再告诉受试者单词的

6、名称，而是让受试者猜测并对受试者的猜测给出反馈。概念形成的实验研究，裴，00，3，概念形成的实验研究，残疾，ser，3，概念形成的实验研究，抢劫，李，3，概念形成的实验研究，游泳，概念形成、说服、说服的实验研究？概念形成的实验研究，香港？第三，概念形成的实验研究。3。概念形成实验研究，命名概念汉字00，霁霈，赵，港，滴，瑟，死，疫，湮灭，李力，抢，助劝李金顺，塔弓，弧，弦，伸，放松，引洪德石击碎砾石，3。概念形成的实验研究(1)人工概念形成的实验研究赫尔的研究方法：一个由12个汉字组成的单位代表一个概念，总共12个，一次一个单位的刺激，直到受试者自动将部首与无意义的音节联系起来。概念形成的实验

7、研究(1)人工概念形成的实验研究赫尔的研究成果：概念形成是从具体案例中总结和发现事物共同特征的过程，也受到正确反馈的影响。概念形成的实验研究(1)人工概念形成的实验研究(2)布鲁纳的研究方法：81张卡片模拟图形，卡片上的所有图形都有4个维度，每个维度有3个属性值。形状尺寸有三个属性：圆形、十字形和正方形。颜色维度有三个属性：绿色、黑色和红色。边框数量维度有三个属性：1、2和3。数字的维度有三个属性：1、2和3。第二，概念形成的过程，第一，概念形成的实验研究，(第一)人工概念形成的实验研究。第二，布鲁纳的研究方法：81幅图片同时呈现给受试者，并做了这样的解释：“我现在心中有一个概念，这个概念的属

8、性可以从这幅图片中看出。”请根据你自己的想法一次给我看一张照片。我会给出反馈。”。(3)概念形成的实验研究(2)人工概念形成的方式(1)假设检验认为，概念形成是个体利用现有信息主动提出一些可能的假设，并逐步确认某个假设的过程。(3)概念形成的实验研究(2)人工概念形成的途径(2)样例学习认为学习自然概念主要是基于样例学习，即当掌握自然概念时，不是掌握一个或几个本质特征，而是记忆概念实例。3.概念形成的实验研究；3.概念形成策略1。保守焦点将第一个正面例子中包含的所有属性作为未知概念的相关属性，建立一个假设，然后一次只改变一个属性或特征来检验这个假设。2.概念形成过程(3)概念形成策略1。保守焦

9、点一侧一个绿色加号(一侧，一个，绿色，加号)一侧两个绿色加号(错误，数字是未知概念的属性)一侧一个红色加号(错误，颜色是未知概念的属性)两侧一个绿色正方形(错误，数字是未知概念的属性)3。概念形成的实验研究；(3)概念形成策略；2.将第一个正例中包含的所有属性作为位置概念的相关属性或特征，然后同时改变两个或多个属性测试假设。3.概念形成的实验研究；3.概念形成策略2。承担风险的重点放在一边的绿色加号(一边，一边，绿色，加号)和一边的红色方块(是的，图形和颜色不是未知概念的属性)；3.概念形成的实验研究；3.概念形成策略。同时扫描根据第一个正例中包含的一些属性形成多个部分假设。3.概念形成的实验

10、研究；3.概念形成策略。同时扫描(单边、一、加号、绿色)选择某个示例后，根据主测试的反馈，测试几个部分假设。3。概念形成的实验研究，(3)概念形成策略(4)。在一些已形成的假设的基础上，根据实验者的反馈，一次只检验一个假设。如果这个假设被证明是正确的，保持它，否则，采用另一个假设，并消除一个错误的假设。(单边，一，加号，绿色)，在人工概念形成的过程中，有些人每次都采用一个假设，逐一检验它，保持正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是保守聚焦，b冒险聚焦，c同时扫描，d顺序扫描，3。概念形成的实验研究，4。推理，是一种从具体事物中归纳出一般规律或根据一

11、般规律推导出新结论的思维形式。星期四之后是星期五。今天是星期四的前提。明天是星期五的结论。在中国古代，有一个寓言：如果有人过河，他们想把孩子扔到河里，孩子会哭。有人问他为什么，他说：“他爸爸擅长游泳。”从思维形式来看，这个结论有什么错？推论古希腊哲学家柏拉图将“人”的概念理解为“一种没有羽毛、直立行走的动物”，因此他的学生们摘下一只鸡，开玩笑说：“这就是柏拉图的人！”。4.推理4。推理(1)三段论推理1。基于两种判断推导出一种新的推理形式。4.推理(1)三段论推理1。氛围效应：伍德沃斯等人(1935)推理的前提的性质会造成一定的氛围，从而导致个人得出一定的结论。当有两个肯定的前提时，很容易得出

12、肯定的结论。当有两个否定前提时，很容易得出否定的结论。当有两个全称前提时，很容易得出一个全称结论。第四，推理，(1)三段论推理1。当有两个特殊的前提时，很容易得出特殊的结论。当存在肯定前提和否定前提时，倾向于得出特殊结论。推理，(1)三段论推理1。当有两个特殊的前提时，很容易得出特殊的结论。当有一个全称前提和一个特殊前提时，它往往会得出特殊的结论。当存在肯定前提和否定前提时，4。推理，(1)三段论推理1。误解的前提，4。推理一下，所有的学生都是年轻人，有些年轻人是粉丝，所有的粉丝都是学生，没有一个是学生，有些粉丝是学生，有些不是学生。以上结论都是不正确的。推理，(1)三段论推理3。心理模型首先，根据前提条件创建一个心理模型，得出要证明的结论，然后进行相应的搜索。如果已建立的心理模型之间没有冲突，接受最初的结论，否则，推断出另一个结论。三段论推理前提所建立的心理模型的数量是决定推理结论的重要因素之一。推理，学生，年轻人，学生和年轻人，粉丝，粉丝，学生和年轻人，推理，线性推理关系推理：给出的两个前提解释了三个逻辑项目之间的及物性关系。彼得，保罗，保罗，帕特里克，4岁。推理，4。推理，2。线性推理1。线性推理的前提是它在人脑中表