第11课浪漫主义、现实主义与印象主义美术

1、对客观世界的主观表达 走进意象艺术,潮阳第四中学 黄紫娟,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,试回忆总结具象艺术的定义是什么？,如实地再现客观世界！,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,“难道我们女人都像您画的那样子吗？” 女士,法国 马蒂斯 女人像,不解、不满,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,法国 马蒂斯 女人像,“ 夫人，那不是一位女士，那是一幅画。” 马蒂斯,你如何来理解这句话的意思？,对客观世界的主观表达

2、 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,这些意象艺术作品给我们的初步印象是什么？,形象怪异,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,走 进 意 象 艺 术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,什么是意象艺术？,意象艺术的主要艺术特征,如何赏析意象艺术作品,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,油画 91厘米*74厘米 1893年 挪威奥斯陆国立美术馆藏 呐喊 蒙克（挪威）,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,呐喊 蒙克（挪威）, 此画中表现了什么？ （内容） 画家是怎样来表现的？ 画面给我们什么感受？ （形式 感受） 为什么要这样表现？ （立意）,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,呐喊

3、 蒙克（挪威）,我和两个朋友一起走着,夕阳西沉,天空变得像血一样红,我忽然无精打采,极度疲倦地止住脚步,黝黑色的海峡和道路显示着血与火一样的光舌.朋友走着,我却一个人停在那里因不安而颤抖着,我感到了自然强烈的呐喊., 此画中表现了什么 画家是怎样来表现的？ 画面给我们什么感受？,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,呐喊 蒙克（挪威）,蒙克1863年生于挪威一个知识分子家庭，5岁时母亲去世，父亲抑郁的情绪深深感染了他，这是他第一次感到了死亡的恐怖。 13岁时，姐姐因肺病去世，她的死亡再次刺激了蒙克。 后来他的妹妹也患上精神分裂症，一系列的打击使蒙克深深地感到绝望和对死亡的恐惧。 1889年他的父

4、亲又去世后，他的精神更是无法寄托。孤独、绝望、死亡等感觉深深地困扰着年轻的蒙克,到了非表达不可的程度.他要呐喊,在这一时期,他画出了最重要的作品呐喊。 倘若不是通过大量的创作来渲泄内心产生的巨大精神能量,那他也许早就像其妹妹一样过早地精神崩溃了., 为什么要这样表现？,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,是艺术家对客观世界的主观表达。 （是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现 出来的形象。）,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,培根被牛肉片包围的肖像,委拉斯开兹教皇英诺森十世,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,1.被牛肉片包围的肖像画中表现了什么？ 2.画家是怎样来表现的？ 画面给我们什么感

5、受 ？ 3. 为什么要这样表现?,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,教皇英诺森十世 被牛肉片包围的肖像 哪幅画给你们的视觉冲击力更大？,艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、越强烈，其形象就可能越是与众不同。,意象艺术的主要特征是什么？,意象艺术更强调艺术家的感觉,我并不照自然描绘,我要从自然中拿取、吸收。我不是画现在看到的东西，我要画 的是曾经看到的东西。蒙克,思考,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,意象艺术的“真实”与具象艺术的“真实”一样吗？你怎样理解？,思考,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,请同学尝试运用美术鉴赏的一般方法和一定的美术语言进行鉴赏。(可从作者生平、绘画创作背景、绘

6、画的内容、色彩、构图等方面来思考),麦田上的群鸦 凡高,讨论,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,凡高的作品在他生前始终不被人理解，一生只卖出了一幅画。由于穷困，由于个人理想与社会现实的尖锐冲突，加上每天顶着烈日无休止地作画，极度疲劳，终于使这位一心要走自己的路的艺术家精神失常，最后自己结束了生命，那时他才37岁。 凡高的一生是短暂的。他真正的艺术生涯只不过十几年，但却留下了800幅油画和800幅素描。他的艺术对后来现代主义艺术也产生了很大的影响。他对生活的热爱和对艺术执着追求的精神是 值得我们学习的。,凡高（荷兰） 割掉耳朵后的自画像,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,乌云密布的沉沉蓝天，

7、死死压住金黄色的麦田，沉重得叫人透不过气来，空气似乎也凝固了，一群凌乱低飞的乌鸦、波动起伏的地平线和狂暴跳动的激荡笔触更增加了压迫感、反抗感和不安感。这种画面处处流露出紧张和不详的预兆，好像是一幅色彩和线条组成的无言绝命书。就在第二天，他又来到这块麦田对着自己的心开了一枪。,麦田上的群鸦,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,考考你：这些作 品中哪些是意象 艺术作品呢？请 把编号写下来,3,6,7,10,5,9,1,4,8,1.3.5.7.9.10.,回顾总结,意象艺术给人的初步印象（形象怪异）,什么是意象艺术？,意象艺术的主要艺术特征,如何赏析意象艺术作品,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,

8、法国 马蒂斯 女人像,“ 夫人，那不是一位女士，那是一幅画。” 马蒂斯,你如何来理解这句话的意思？,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,请同学们在书本上挑选1-2幅我国意象艺术作品进行赏析。可从作者生平、绘画创作背景、绘画的内容、色彩、构图等方面来思考。同时了解中国画中特有的用线、用墨、布白等方面的特色。 同学们可以通过网络、杂志等查找相关的资料，下堂课请大家进行汇报交流。,课后任务,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,作 品 欣 赏,走进意象艺术,波菊妮小姐雕塑，1931年布朗库西（罗马尼亚）,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,侧倚的人体（雕塑，1963-1964年）摩尔（英国）,对客观世

9、界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,毛泽东草书卜算子.咏梅,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,世博建筑“时尚”的中外建筑,美术鉴赏教学PPT,和谐城市德国馆 用建筑诠释了人与城市的和谐。,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,世博建筑,美术鉴赏教学PPT,形式蒲公英的英国馆，用种子的概念展示了英国人的智慧。,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主观表达 走进意象艺术,对客观世界的主