15我一生中的重要抉择

1、你知道北大方正吗？ 北大方正集团是由北京牌高等院校于1986年投资创办的。 二十年来，继续科技创新，在我国IT产业发展进程中占有重要地位。 方正集团2014年的总资产为1521亿元，总收益为748亿元，净资产为483亿元。 你知道北大方正和王选有什么关系吗？ 作者介绍，王选(1937年2月5日2006年2月13日)曾是中国科学院院士、中国工程院士、第三世界科学院院士。 在“中国字激光图像定径套系统”的奠基者中，他领导的科研集团开发的中国字激光图像定径套系统为我国报刊出版业全过程计算机化奠定了基础，被称为“中国字印刷术的第二次发明”。 也被称为“现代毕升”、“中国字激光照排之父”、“中国现代中国

2、字印刷革命奠基者”、“中国迎接知识经济挑战的先行者”。 2001年，王选获得了国家科学技术奖。 我一生中的重要选择、王选、背景解读、文本选拔从王选于1998年10月在北京牌高等院校进行的演讲开始，原文按照时间顺序，详细地介绍了他自己人生中的8个重要选择： (1)选择数学专业。 原因或条件：国家的未来需要这个专门人才把自各儿的事业和未来与国家的未来联系起来。 影响或结果：决定了他一生的事业方向。 (2)研究硬件与软件的结合领域。 原因或条件：在已经设立的科学部门中无人的空白区域，最容易取得丰富的成果。 影响或结果：使他明亮，找到创造能力源泉，研究硬件与软件的结合领域。 背景解读，(3)锻炼英语听

3、力。 原因或条件：要进行研究，必须及时掌握国外资料，提高阅读速度和反应能力。 影响或结果：听过四年。 (4)直接进入第四代激光成像定径套系统的研发。 原因或条件：外语的优势，有理解国内外研究趋势的数学基础，有软件和硬件两种实践，有吃自各儿力量的决心和毅力，有利于解决技术难题。 研究了第4代激光照射系统，站在了激光照射系统的最大地面锋。 到1993年全国99家报纸都使用了这项技术。 致力于背景解读，(5)产业化。 原因或条件：远大的学术抱负与追求利益紧密结合。 影响或结果： 1990年占领市场，“满口袋”和“满脑子”的道理已经明白了。 (6)大力培育后生子。 原因或条件：历史规律。 影响或结果：

4、提倡老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长平台。 背景解读，(7) 20世纪90年代进入日本市场。 原因和条件：另一方面，这个市场有虎躯一震那么大。 另一方面，日本的印刷虽然极端发达，但出版软件并不先进，有“可乘之机”。 影响或结果：使后生子接受培训，掌握先进的技术和管理理念。 (8)1995年进军广电业。 原因或条件： 10年来，我们主要致力的产品仍在出版这一领域，没有新的领域。 影响或结果：找住的第二大支撑点、一个大市场、充满未来、充满挑战、能在许多后生子取得成绩的领域。 文本是其中第六个选择的摘录部分。 选择() 奠基者()打开()崭新()堕落()署名()剥削()称号()逸事()狡猾

5、辩()狗皮膏药()屏幕()，读准语音。 大力扶植年轻人，派出年轻人代替自各儿的作用。 作者为什么要培育后生子来代替自各儿呢？ 结合全文来谈谈吧。 提示：从1-5段开始找理由，1段：我已经过了花甲，已经过了高峰期。2段：国外有培育后生子的传统。3段：年老人多被认为是权威，其实容易犯错误的年轻人会取得成绩，但往往不肯定。 4段：与年老人相比，年轻人才是事实上的集团。 五段：国外许多成绩优异的是后生子。 总结理由：从自各儿的角度来说，如果过了自各儿的高峰期，到了容易犯错误的年龄，就应该派年轻人主持局面。 从人才发展的规律来看，年轻人既能辛苦劳动，又有开拓精神。 老年人被认为是权威，但实际上容易犯错误

6、，阻碍后生子的发展方向的情况很多。 从现实的例子来看，取得很多优秀成绩的是后生子。 作者认为应该如何培养后生子情？ 提示：结合第6段讲话。 1、要有诚意2、创造条件提出后生子3、剥削使不得后生子荣誉。 第7段写的是什么？ 这和“重大的选择”有什么联系？谈谈名人和凡人对社会舆论的不同。 其实很多方面名人和凡人相似，但受到的社会舆论待遇不同。 我要提醒自各儿作为名人有着很好的心中的感觉。 联系：从侧面说明培育后生子的必要性。 您是如何理解文章末尾的“IWEFullI”公式的呢？我们每个人都需要将自各儿融入“我们”这个大集团中，最终完全体现出自各儿的价值。 作者提出这个公式的意图吗？ 对在场的后生子

7、寄予期望，希望后生子能将自各儿融入大集团，从而达到自各儿的价值。 整理作者的想法。 (第一自然段):概括自各儿一生的，是落后于时代的科学家，即将落山的太阳。 引出话题：重要选择(第27自然段):建议大力培育后生子。 2自然段，扶植的意义(扶植后生子是历史规律)3-4自然段，扶植的理由(如何看待权威) 5自然段，扶植的必要(创业是后生子) 6自然段，如何扶植(真心，不要剥夺学生劳动) 7自然段，凡人和名人，本演讲稿构思清晰，逻辑严谨第二段提出了为培育后生子使用大力的观点(提出问题)第三、第四段明确对“权威”的自各儿认识，是扶植后生子的理由。 (分析问题)第五、六段以创业为例分析的都是后生子，为后

8、生子创业创造条件，即如何扶植。 这几层按层深的顺序排列，逻辑严谨。 这个演讲词实际上可以看作是一篇论文，为了论证自各儿的观点，作者用了什么样的论证方法，我举个例子来说明一下。 比喻论证我是下午4点到5点的太阳，各位，上午8点的太阳，这是本科生。 硕士学生是90点的太阳，博士研究生学生是10点11分的太阳。 用不同阶段的太阳比喻地表现不同学位和不同身份的人的精神特征，说明自各儿的高峰已经过去，在场的后生子处于最高状态。 生动的印象容易理解。 找一下在比喻论证、实例论证、比较论证、文章中使用比喻论证的地方。 我已经离开第一线，高峰过去了，什么也不做，堕落到卖狗皮膏立生订的时候。 (其实“在电视上演

9、说”)很明显是过去的时态，大家误以为是现在的时态，甚至认为是可以主导未来方向的未来时态。 (用不同的时态比喻地表现不同年龄层发挥的作用)当然，我们创造条件的是把他们推到需要刺激的风口浪尖上。 (其实“重要职场和市场的最地面锋”)，举例论证，第一自然段是屏幕与我这个电视节目的例子：李素丽从自各儿的形容中引出作者对自各儿的形容。 “努力奋斗，曾经取得过成绩，现在已经过了顶峰，要不得新技术发展的落后时代的科学家。 ”“这是一个很好的例子。” 表达了作者的谦虚。第二段作者列举了英吉利卡文迪许研究所的多个案例，阐述了着劲儿对培养后生子是历史规律，强调了培养后生子的重要意义。 第五自然段的五个例子，传达后

10、生子起到很大的作用，可以取得成绩，阐述培养后生子的必要性，比较论证，第三段对比了自各儿年轻时成绩被忽视和上了年纪时能量降低被重视，正确权威第7段将对名人的社会舆论提拔和对凡人的贬低进行了对比，名人和凡人虽然在很多方面其实很相似，但社会舆论的不同会带来身份的不同，提醒自各儿要出名就需要好的心中的感觉。 本文的语言有什么特点？ 语言滑稽易懂。 明显是过去的时态，大家误以为是现在的时态，甚至认为是可以主导将来方向的未来时态。 三句话，淘汰，落后的老朽，只是红色，核心人物决策者，引导人。 生动的印象容易理解。 我38岁拍激光摄影图片，建议新的技术途径，如果人们说我是权威的话，可能还是马马虎虎。 因为在这个领域我最了解，而且我也在一线。 “马虎虎”意味着无理，意味着来得及。 表现作者的谦虚、幽默的。 从这篇讲演稿中，你知道王选是怎样