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文档简介

1、观 潮,1默读课文，一边读一边想，课文先写什么，再写什么，最后写什么。作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？ 2按照课文的叙述顺序，尝试着给课文划分段落。,整体感知。,按照时间顺序描写钱塘江大潮。 潮来前自然段 观潮潮来时自然段 潮过后自然段,整体感知。,1.为什么要在八月十八这天观潮？ 2.钱塘潮是怎样形成的？,带着问题读课文。,潮来前,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,风平浪静 笼罩薄雾,精读课文。,1.作者在这一段里交代了什么？ 2.主要描写了什么？ 3.潮来前什么样子？ 4.人们的心情怎样？从哪些词读出来的？,阅读思考：,过了一会儿，响

2、声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,潮来时,精读课文。,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,潮来时,精读课文。,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,潮来时,精读课文。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,潮来时,精读课文。,精读课文。,读下面三个句子，比较一下，体会作者是如 何把江潮写得更加形象的。 A .浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B .浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C .浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、,精读课文。,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。,潮过后,精读课文。,过了好久，钱塘江才恢复了平静。,潮过后,精读课文。,在括号中用上今天学到的词语，使这段话表达得清楚通顺: 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（ ）。可潮来时，却一浪一浪（ ),( ),一浪一浪（ ）。,风平浪静,浩浩荡荡地飞奔而来,像两丈多高的白色水墙,像千万匹白色战马齐头并进,练一练。,潮水声犹如（ ），海堤上尽管（ ），但竟听不出他们在说些什么。潮过去了，江面上依旧（ ）。,山崩地裂,人山人海,风号浪吼,钱塘江的潮汐之所以特别壮观，除了因为这时太阳、月亮、地球都在一条直线上，海水受到的引力最大的原因之外，还有其独特的原因，那就是与杭州湾的特殊地形分不开。,钱塘潮的形成原因：,钱塘江入海的地方（即钱塘江口）叫杭州湾，那里外宽内窄，呈喇叭形，出海处宽达一百公里，而往西逐渐收缩为二十公里左右，最狭窄处海宁县盐官镇附近，只有三公里宽。潮水涌来时，一路上越往西越受到两岸地形的约束，只好涌积起来，潮头越积越高，好像一道直立的水墙，向西推进。,同时，由于潮流的作用，把长江泻入海中的大量泥沙不断地带到杭州湾来，在钱塘江口形成一个体积庞大、好像门坎一样的“沙坎”。当潮水向钱塘江口内涌去时，被拦门沙坎挡住了潮头，就形成了后浪推前浪、一浪叠一浪、汹涌澎湃、势

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