《图形界面设计教学资料》上机13广告版面编排_第1页
《图形界面设计教学资料》上机13广告版面编排_第2页
《图形界面设计教学资料》上机13广告版面编排_第3页
《图形界面设计教学资料》上机13广告版面编排_第4页
《图形界面设计教学资料》上机13广告版面编排_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020/7/22,1,广告版面,计算机11,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,2,标准标题,中轴线,斜圆,全图形重复,文本,水平辐射,本章目标,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,3,标准,标准。图片在版面顶部,然后是标题,然后是解释性文本和标志图形。这种排列方式有很好的稳定性。首先,图片被用来吸引观众的注意力和兴趣,然后标题被用来诱导观众注意他们的说明文和标志图形。观众的视线从上到下依次流动,符合人们认知的心理顺序和思维活动的逻辑顺序。这种版式能够产生良好的阅读效果,因此在版式设计中被广泛使用。实验表明,标题放置在图片底部版面的中央,比版面上方的标题更能吸引人们的注意

2、力,产生良好的阅读效果。2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,4,标准,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,5,标题类型标题在布局上方,然后向下是图表。这种编排方式让观众先看到标题,以它作为画面的导向,让观众先关注标题,留下清晰的印象,再看画面获得感性的图像理解,引起兴趣,然后在版面下安排适当的说明文和标志图形,让观众得到完整的理解。沉稳冷静的构图使人的眼睛自上而下自然流动,广告形象完整突出。如果你想用广告来提高产品或企业的知名度,或者强调企业管理理念的推广,展示企业的庆祝活动,你应该采用这种安排类型。标题类型,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,6,标题类型,20

3、20/7/22,中国职业教育联盟课程体系,7,轴线类型是一种对称。说明文字和标志图形放置在轴线的两侧,轴线在布局上可以是可见的或不可见的,从而弥补了对称造成的过度平衡感,从而吸引了观众的注意力。这种安排很有平衡感。在安排元素时,我们应该考虑对人的心理和生理影响。聚焦在广告的左上方或右下方,以符合视觉过程的心理顺序,让观众的眼睛从一开始就能聚焦在版面上,把握商品信息的主要部分,从而打开视线,获得完整的信息。中轴线,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,8,中轴线,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,9,斜向,斜向这是一个强大的动态组合,由于斜角,视线从上到下或从下到上流动。作曲

4、时,所有元素或主要元素应该向右或向左倾斜。由于视觉心理学,稍微向右倾斜可以增加可见度并赋予活力;向左倾斜并不明显或者视觉上不舒服。如果主要元素倾斜排列,其他部分水平排列,可以产生对比效果,构图更加多样,使整个布局充满动感,有一定的安全感,更适合人们的视觉心理需求。在这种排列方式中,标题和图片的位置可以根据广告创意的需要进行排列,在顶部有不同功能和心理影响的,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,10,斜型,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,11,圆形元素的顺序与标准类型相同。观众的视线首先被中心画面吸引,然后流向其他部分。在几何图形中,与其他图形相比,圆是自然的、完美的,具

5、有生命的象征意义。从视觉上看,它给人一种庄重和完美的感觉,并有一种向四周辐射的动态趋势,因此具有很高的激发兴趣的心理价值。这种安排利用广告主题与女性的文章或故意表达某种情感诉求。由于图形本身过于完美,在设计中需要妥善处理好图形与其他组件的关系,有时它会排列成半圆形,这样可以获得良好的视觉效果。圆图,2020年7月22日,中国职业教育联盟课程体系,2020年12月,2020年7月22日,中国职业教育联盟课程体系,13,整个图形用一幅图片占据了整个布局,这可能是一个广告人物的形象或广告创意所需的特定场景。标题、说明文字和标志图形直接嵌入图片的适当位置,或者由于其强烈的视觉形象,图片在信息传递中起着

6、重要的作用。它们的吸引力高于文字,它们的视觉冲击力不可低估。视觉过程通常从图片的细微之处开始(比如人的眉眼等)。),最后视线转向说明文和标志图形。这种编排的质量在于选择展示广告创意的图片,大小的变化需要认真对待,精心编排,否则会浪费资源,达不到完美的效果。全图形,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,14,全图形,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,15,这个重复的组成部分可能是一幅图片。它也可能是一个标题或标志图形。重复的元素具有强调和增强注意力的特殊效果,使版面具有有节奏的动感和视觉活力,增强了画面的趣味性。重复可以加深人们对某一特定元素的印象,这种印象具有相当大的表现价

7、值,但应谨慎使用。尤其是大斜拍的重复更要谨慎,也要采用色彩和形式的重复,并使用其他元素进行平衡调整,以保持视觉的稳定性。重复,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,16,重复,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,17,基于文本的布局主要由字符组成,图片只是形式和颜色的点缀。图片是帮助观众在非常有限的阅读时间内阅读的基本要素。然而,对于某些特定的广告主题,这种积极因素不能被充分利用。如果一些抽象的信息不能用图片来表达,那就只能用文字来表达。文本布局对观众是否有吸引力取决于广告文案本身是否有吸引力,其吸引力的焦点是否能触及观众的关注点。其次,字体的排列应该能够在阅读中使用,不仅要

8、有序、明亮、清新,还要充满一定的变化,这样才能方便观众的视线在版面上顺畅流动。布局中的点状图形应该得到很好的利用。作为视觉焦点,它具有增加视觉兴趣和吸引对布局的关注的价值。文本类型,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,18,文本类型,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,19,水平类型将图片或产品图像水平地放在布局上,构图稳定而平静,观众的眼睛会左右移动,可以在很短的时间内捕捉到整体印象。与许多纵向构图相比,横向构图不仅符合观众的视觉习惯,而且给人一种新颖独特的现代感。如果一瓶饮料垂直和水平倒置放置,心理感受明显不同。这种与传统相反的颠倒,给人一种浪漫的兴趣,使人感到亲切和有

9、吸引力。这种布置形式应力求其构成要素的配置简洁明了,并尽可能避免局部视线的上下流动,以保持水平视觉导向。,横向,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,20/7/22,2020/7/22,中国职业教育联盟课程体系,21,放射状元素整合成放射状结构,统一在视觉中心,具有多样统一的综合视觉效果。这种布置具有很强的动态电位感和很强的视觉刺激,可以快速捕捉人的视线。这种安排给人一种全新的、独特的视觉心理感受,具有鲜明的现代符号。很容易诱发观众的好奇欲望,因此很容易获得吸引注意力和激发兴趣的良好视觉效果。这种布局适合于表达现代产品的创意。它还可以在用来表达其他产品时创造不同的视觉效果,并且具有新颖的设计风格。径向排列极不稳定,因为它具有强烈的向外辐射的动态势感。因此,在安排其他要素时,应进行平衡和修饰,不应采用过多的重叠

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论