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文档简介

,爱的教育是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最伟大的感情-爱。,15、争吵,作者:亚米契斯,辽宁省抚顺市新华一校 赫贺,自读要求: 轻声朗读课文,要求把字音读准确,句子读通顺,遇到困难的地方多读几遍。,我会认,嫉妒 胳膊肘 哼 服侍 原谅 瞟 防御 高尚,j d zhu hen sh lin pio y shn,石匠 替换 墨水 既然 承认 缘故 戒尺,我会写,挨,i,挨打,i,挨挨挤挤,你挨着我。 终于挨到了放学。 挨家挨户,戒,墨水,写钢笔字用的各种颜色的水。 借指学问或读书识字的能力。,1、克莱谛忽然碰了我的胳膊肘,墨水滴到笔记本上。 2、他肚子里还有点儿墨水。,边读边思考:课文主要写了谁和谁的争吵?为什么争吵?争吵的结果怎样?,克莱谛不小心弄脏了“我”的本子,“我”想报复他,也故意弄脏他的本子。,“我”和克莱谛争吵,我很后悔。 克莱谛主动与“我”和好。,爸爸严厉的批评了“我”。,说说这篇课文讲了一件什么事?,这篇课文是按照( )的顺序叙述的。,事情发展,小组讨论: 课文可以分为几个部分?怎样分?,默读第14自然段,画出“我”与“克莱谛”争吵时的表现?,我火了,骂了他一句。,他微笑着说:“我不是故意的。”,我想报复他。,克莱谛气得脸都红了。,他举起手来。 急忙缩回手,小练笔: 请你模仿这篇课文的写作手法,来写一写争吵的原因。,火

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