短语的学习.ppt

1、短语的学习,进 入,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,上一页,首页,退出,下一页,1.是由词和词构成的。,“老师”是词,“学生”是词,“老师学生”则是短语,2.组合不限于两个词,有时是三个或多个词。,“老师学生”是短语,“老师家长学生”也是短语,3.可以借助虚词组成短语。,老师和学生 学生的父亲,短语,由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。,联合短语,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,上一页,首页,退出,下一页,名词+名词

2、,桃花杏花,桃花,杏花,并列,词与词之间结构关系:,老师和学生,老师,学生,并列,动词+动词,调查研究,调查,研究,并列,又说又笑,又说,又笑,并列,形容词+形容词,天真活泼,天真,活泼,并列,紧张而激烈,紧张,激烈,并列,并列 平等,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,练习. 找出下列句子中的联合短语,1.在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。,2.你还记得上学期学过的蚊子和 狮子这一课吗？,运用,联合短语中几个词之间的并列一定要恰当，否则就会出现错误。,如: 全校师生和班主任一起参加了这次的春游活动。,错在：,师生,班主任,非并列

3、,而是,师生,班主任,包含,练习.改正下面句子的错误,市场上有许多雪梨和水果出售。,答案:市场上有许多水果出售。,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,偏正短语,由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。,前面的词和后面词的关系:,修饰(偏)与被修饰(正),即,修饰词(偏)+中心语(正),如,小小的船,修饰词(偏),小小的,船,修饰,中心语(正),我的同学,我的,同学,修饰,修饰词+名词(中心语),修饰词+动词(中心语),认真学习,认真,学习,修饰,痛苦地挣扎,痛苦地,挣扎,修饰,修饰词+形容词

4、(中心语),多么美丽,多么,美丽,修饰,十分努力,十分,努力,上一页,首页,退出,下一页,修饰,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,练习. 出下列句子的偏正短语,1.我做了个奇怪的梦。,2.他大声地笑。,运用,偏正短语要注意修饰词和中心语的合理搭配，否则就会表达错误。,如:,山的那边传来了一支歌声。,错在:,一支,歌声,不搭配,改为:,一阵歌声,3.李明真是非常优秀。,练习.改正下面的句子,早上的朝阳照在大地上。,答案:朝阳照在大地上。,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合

5、短语,短语,小结,练习三,述宾短语,由动词和它的宾语组成。,(宾语,即动词动作所支配的对象,由名词和代词组成),前面词和后面词的关系:,支配和被支配,动词+宾语(动词的对象),即,如:,吃雪糕,吃,雪糕,支配,(动词),(宾语),动词+名词宾语,学习语文,学习,语文,支配,动词+代词宾语,提醒他们,提醒,他们,支配,热爱大家,热爱,大家,支配,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,练习.找出下列句子中的述宾短语.,1.我跟母亲非常地牵挂他。,2.爸爸正在看电视。,运用,动宾短语要注意动词跟宾语意义上的正确搭配

6、。,如:,我们一定要提高生活。,错在：,提高,生活,意义上不搭配,改为:改善生活或提高生活水平。,练习.改正下面句子,我们要发挥成绩,继续前进。,答案:我们要发扬成绩，继续前进。,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,动补短语,是由动词和补语构成的短语。,(补语,指在动词或形容词后面起补充说明作用的成分),前面词和后面词的关系,动词+补充说明部分,如:,掉下去,“下去”用来补充说明”掉”的结果,洗得干净,“干净”用来补充说明”洗”的结果,述宾和动补的区别,述宾,动补,宾语受动词支配,表示动作的对象,补语不受动

7、词支配,对动词起补充说明 作用,表示结果,看电视,“看”的对象是”电视”,看了一天,“一天”是看的”结果”,再看二例,买西瓜,买了两个,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,练习.找出下列句子中的动宾短语和动补短语,1.年轻的妈妈在说故事。,2.那个小孩子说得很快。,3.他们在打篮球，但打得很差。,答案-述宾短语:说故事,打篮球; 动补短语:说得很快,打得很差,说故事 说(动词)+故事(宾语,对象),说得很快 说(动词)+得很快(补语,结果),上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动

8、补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,形补短语,形容词和补语组成的短语。,前面词和后面词的关系,形容词+补充说明部分,如:,热死了,热(形)+死了(补语),“死了”补充说明”热”的程度,冻得麻木,冻(形)+得麻木(补语),“得麻木”补充说明”冻”的结果,练习.找出下面句子中的形补短语,1.这个家伙精得很。,2.今晚静得出奇。,再如: 好起来 激动得哭了 好得多,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,主谓短语,由主语和谓语组成。,主语:陈述的对象,谓语:陈述的内容(即主语怎么了),前面词和后

9、面词的关系:,被陈述和陈述,被说明和说明的关系,如:,身体健康,身体(被陈述的对象)+健康(陈述的内容),意思即这个短语是陈述有关身体的事情，身体怎么样了 ?陈述的内 容是健康。,即,主语(名词，代词）+谓语(动词,形容词),成绩提高,成绩(被陈述的对象)+提高(陈述的内容),再如:天气坏 精力充沛 孩子笑 春天到 荔枝成熟 大家鼓掌,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,练习.找出下列句子中的主谓短语,1.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。,2.老孙头神色慌张。,运用 主谓短语必须

10、注意主语和谓语之间意义上的正确搭配。,如: 生活提高,错在:,生活,提高,意义上不搭配,只能说: 水平提高 或 生活改善,练习.改正下面句子 “电脑普遍”成为当今社会的一个重要问题.,答案: “电脑普及”成为当今社会的一个重要问题.,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,短 语,联合短语,偏正短语,述宾短语,动补短语,形补短语,主谓短语,前后关系 例子,并列 平等 飞机大炮,修饰(偏) +被修饰(正) 红的太阳,支配(动)+被支配(宾) 踢足球,动词+补充说明部分(补) 听明白,形容词+补充说明部分(补) 红

11、得发紫,被陈述(主)+陈述(谓) 阳光灿烂,上一页,首页,退出,下一页,小结,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,判断下列短语的类型,猫和老鼠 捉泥鳅 春天的故事 红得像苹果 春天来了 热烈欢迎 米老鼠和唐老鸭 我的祖国 孔融让梨 十五的月亮 看月食 心太软 唱起来 痛死了 又高又大 写了三篇 纪念白求恩 空气清新 说得好 三心二意 采菊花,答案:,联合短语:猫和老鼠 米老鼠和唐老鸭 又高又大 三心二意,偏正短语:春天的故事 热烈欢迎 我的祖国 十五的月亮,述宾短语:捉泥鳅 看月食 纪念白求恩 采菊花,动补短语:唱起来 写了三篇 说得好,形补短语:红得像苹果 痛死了,主谓短语:春天来了 孔融让梨 心太软 空气清新,上一页,首页,退出,下一页,练习二,练习一,主谓短语,形补短语,动补短语,偏正短语,述宾短语,联合短语,短语,小结,练习三,找出下列句子中的短语,并说出短语的类型.,1.我双手把它捧起来。,(动补短语),2.鲁迅用他那肥厚的手掌在书上拍了拍。,(偏正短语),3.今天天气很热。,(主谓短语),4.他激动得哭了。,(形补短语),5.孩子在唱歌跳舞。,(联合短语),6.我想念他。,(述宾短语),上一页,首页,退出,下一页,练习二,练