致同学们 (3)_第1页
致同学们 (3)_第2页
致同学们 (3)_第3页
致同学们 (3)_第4页
致同学们 (3)_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、探索物理 科学之旅,义务教育教科书 物理 八年级 上册,一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。,一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。,一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。,一、什么是物理？,物理是研究关于声、热、光、力、电等现象的自然科学。,一、什么是物理？,1物理是有趣的、有用的。,仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？,放大镜一定放大吗？动手试试,不吹会掉，越吹越不掉！,2物理是有用的,神舟飞船,采集圣火,磁悬浮列车,风力发电,牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。,牛顿(Isaa

2、c Newton,16431727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 。 他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。,牛 顿,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解；,阅读和讨论：,伽利略在想什么？,观察疑问猜想探究证实,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手； 勤于思考，重在理解； 联系

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论