语文人教版四年级上册爬山虎的脚1.爬山虎的脚(1).ppt

1、是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死,猜一猜谜语,6 爬山虎的脚,学习目标,1、学会本课生字词，能正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解爬山虎的特点，学习作者留心观察周围事物的方法,上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。,上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上挂。,猜谜语：,种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。,爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”, 它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不

2、管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。,我会读,爬山虎 侵占 铺开 均匀 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 引人注意 漾起波纹,铺 p铺展 p店铺 空 kng空气 kng空隙 重 chng 重叠 zhng重量,多音字,请欣赏.,请同学们自由朗读课文思考,课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 生长位置 叶子 爬山虎的脚,请同学们朗读3至5自然段思考：,课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系,爬山虎生长的位置

3、,爬山虎的叶子,爬山虎的脚,用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的样子: 爬山虎脚的颜色:,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,颜色,爬山虎的脚长在茎（jng)上。茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文

4、上找出来。,茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,把爬山虎的脚 比作蜗牛的触角，使句子生动形象。,比喻修辞,爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,读读，用“ ”划出爬山虎在墙上爬的动词。,爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。,爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,触

5、脚的变化,感情朗读,爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,巴,变成,触,贴,拉,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,蛟 龙 的 爪 子,把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。,比喻,细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。,最后一段主要讲什么？,爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在