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文档简介

,老师、同学们： 你们好！,授课教师：131团小学 娄鑫 授课班级：六（3）班,和,14*鹿和狼的故事,松杉葱郁 生机勃勃 凶恶残忍 一命呜呼 自由自在 难逃厄运 苟延残喘 面目全非 罪魁祸首 美丽善良,读一读,狼心狗肺 狼狈为奸 狼吞虎咽 鬼哭狼嚎 声名狼藉 引狼入室,想一想：,（1）罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？ 结果怎样？,美国政府为了挽救灭狼带来的恶果， 于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划，而这项计划却遭到了一些人的反对，未及时实施，随着人们环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得以实施，从加拿大运来大批野狼放生到山中，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。,“引狼入室”计划：,生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。,读一读,你还知道关于生态平衡的哪些小故事呢？,我知道,作业： 1、将今天学到的知识讲给身边的人听。 2、搜集更多有关生态平衡的小故事，四人一小组为单位制作一期以“保护生态平衡”为主题的手抄报。,

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