切分节奏　切分音.ppt

1、节 奏 训 练,大英县实验学校 唐小英, ,切分节奏,节奏练习,1, ,2, ,5 1 1 1 1 1 5 7 7 7 7 7, ,6 6 4 5 5 3 4 4 2 3 3 1, ,一、节奏模仿练习,小鸭叫： 2/4 | | （四分音符） 嘎 嘎 嘎 嘎 大钟响： 2/4 | | （二分音符） 铛 铛 闹钟声： 2/4 | | （八分音符） 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 机枪扫射声：2/4 | （十六分音符） 哒哒哒哒 哒哒哒哒,汽车鸣喇叭： 2/4 | | （附点四分音符） 嘀 嘀 嘀 嘀 知了唱歌声： 2/4 | | （附点八分音符） 知 了 知了 知了 知 了 母鸡下蛋后： 2/4 | |

2、（三连音） 咯咯咯 嗒 咯咯咯 嗒 模仿动物的叫声：如小鸡 | | ，边走边叫。 唧 唧 唧 唧 模仿风声、雷声、雨声：如 | | | |， 呼 呼 轰 隆 轰 隆 哗 哗 哗 哗。 并把手举起来，随着节奏摆动手臂。 模仿交通工具的声音：如火车 |，学生一个接一个的 卡擦卡擦 卡擦卡擦 串成一排，模仿火车的样子，边走边读节奏。 这种模仿声音并做动作的方法，既进行了节奏型的练习，又培养了学生的节奏感。,模仿声音并做动作 对于儿童来说，熟悉的事物更容易感知。所以，模仿声音的题材应该来自于儿童的生活。把周围生活中的各种事物带到节奏教学活动中去，如动物、自然现象、交通工具、体育活动等等。 模仿动物的叫

3、声：如小鸡 | | ，边走边叫。 唧 唧 唧 唧 模仿风声、雷声、雨声：如 | | | |， 呼 呼 轰 隆 轰 隆 哗 哗 哗 哗。 并把手举起来，随着节奏摆动手臂。 模仿交通工具的声音：如火车 |，学生一个接一个的 卡擦卡擦 卡擦卡擦 串成一排，模仿火车的样子，边走边读节奏。 这种模仿声音并做动作的方法，既进行了节奏型的练习，又培养了学生的节奏感。,小豆芽,2/4 | O | | O | | O | 小 豆 芽芽， 钻 钻 泥巴， 钻 了 一会， | O | | | | 动 了 一下， 钻呀 钻呀 使劲 钻，露出 小小 脑袋 瓜。,月 儿,3/4 | | | （1）月儿 弯 弯，像只 小

4、船，摇呀 摇 呀，越摇 越 圆。 （2）月儿 圆 圆，像个 银 盘，转呀 转 呀，越转 越 弯。,小蚂蚁搬大山,2/4 | | | | 小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。 3/4 | 大山 有多 大，一点 小饼 干。,大 西 瓜,2/4 | | | |3/4 | 大 西 瓜， 圆 又 圆，切 开 变 成 两 大 碗。 你 吃 一 大 碗， |2/4 | | 我 吃 一 大 碗， 留 下 空 碗 当 小 船。,水 饺,3/4 2/4 | | | | | 水 饺 水 饺 两 头 尖，两 头 尖 尖 像 只 船。船 儿 船 儿 | | | | | 靠 了 岸。水 饺 水 饺 盛 满 盘，爸 爸 一 盘，妈 妈 一 盘， | 奶 奶 年 纪 大，先 给 她一 碗。,: | | | : 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 呛，咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 呛 踩高跷