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文档简介

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2、空格、 “” 、* 等）,教学重、难点：,教法和学法：,情境导入、引导讲解 任务驱动 分组合作、小组竞争,教学过程：,教学过程：,目录搜索引擎,关键字搜索引擎,如何从网络上快速的查找相关信息呢？,组织搜索的小技巧,逻辑操作符 AND: 用于搜索同时包含两个以上关键词的情形，可帮助改善并限制搜索结果。 OR：寻找用or连接的几个关键词中至少包含一个的网站。 NOT：寻找包含not前的关键词，但排除not后的关键词的网站,使用“+”、“-”数学符号 “+”：在关键词前加个“+”号，表示让搜索引擎找出包含所有其后面输入自符的页面。 “-”：在关键词前加个“-”号，表示希望返回的结果中不包含其后面输入

3、的字符。,组织搜索的小技巧,使用逗号、括号或双引号进行词组查找 ，：类似于or。原则是：越多越好。 （）：作用于数学中的括号相似。用来改变算符优先级。 “ ”：将关键词或词组作为一个字符串进行搜索，保证返回结果与给定短语精确匹配。,组织搜索的小技巧,空格 不能滥用空格 否则空格将被认作特殊操作符，其作用与and一样。 “飞 机”，将查出所有同时包含“飞”和“机”两个字的文档。,组织搜索的小技巧,比一比，谁最棒！,济南园博会,文字、图片、音频、视频,确定一个主题，从网上搜集相关的信息， 制作一个电子报刊作品。,作业：,教 学 反 思 ：,本课的重点是让学生掌握搜索引擎的一些使用技巧，而这部分内容比较抽象，在教学中，主要采用了“任务驱动”和“分组合作”的教学方式：,一是改变了学生的学习方式，由被动变为主动愉快的学习，以竞赛的方式激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，使学生在轻松愉悦的氛围中收获知识。,二是通过分组教学，使学生更能发挥主体作用，

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