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文档简介

1、认识扇形,大墅小学：郑华志,扇贝,扇形藻,搁物架,孔雀开屏,少数民族的饰品,A,B,弧,O,O,A,B,弧,（ ）叫做弧。,O,读作：“弧AB”,O,圆上 A、B两点之间的部分,O,B,A,O,B,A,O,B,A,A,B,A,B,O,（1）,(2),半圆弧,A,B,弧,O,半圆弧,弧,A,A,B,B,O,O,A,B,O,半径,半径,弧,扇形的定义：,一条（ ）和 ( ） 半径所围成的图形叫做扇形。,弧,经过这条弧两端的两条,下面请同学们判断，图中阴影部分哪些是扇形，为什么？,是,不是,不是,是,是,是,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,A,B,半圆弧,A,B,半圆弧,B,弧,O,

2、A,B,弧,O,A,A,B,O,半径,半径,弧,认识圆心角,A,B,O,圆心角,半径,半径,弧,认识圆心角,顶点在圆心的角叫做圆心角。,下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什么？,是,不是,是,是,不是,是,900,1800,O,O,O,O,O,O,1、上面阴影部分扇形半径相等，圆心角不同，它们的面积如何变化？你发现了什么？ 你的发现：,2、这3个涂色扇形的圆心角相等,它们的面积如何变化？ 你发现了什么？,3、扇形的大小与（ ）和（ ）有关。,探究：扇形的大小 与哪些因素有关。,在同圆或等圆中，圆心角越大，扇形的面积越大。,圆心角相等时，半径越长，扇形的面积越大。,圆心角,半径,你的发现：,O,O,（1）,（2）,O,O,（1）,（2）,画一个半径是2 cm的圆，然后在圆中画一个圆心角是100的扇形。,通过这节课的学习，你能用扇形的相关 要素描述他们的相同点吗？,弧,弧,弧,弧,半径,半径,半径,半径,半径,半径,半径,半径,圆心角,圆心角,圆心角,圆心角,搁物架,判一判 (1)在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分仍是扇形。() (2)半圆形也是一个扇形。() （3）扇形是轴对称图形，它有

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