作文的开头和结尾技巧大全

1、叙事文章的开头方法一、场景渲染方式的开头1、“铃铃铃”放学后铃响了，同学们像蜜蜂一样涌出教室，去办公室拿数学考试卷。考试又来了，各科老师发表考试日期后，学生们的脸上浮现出忧郁的心中的感觉。3、深夜，我又被父亲的老干咳声吵醒了。 睁开朦胧的睡眼，瞥了一眼窗户，我的直觉是凌晨3点左右。 隐约听到父母的说话声。二、愿望实践式的开头1、看着桌上的日历表，撕得只剩下最后一张了，我期待着漫长的元旦的到来。2、一次，我对妈妈说“我已经不小了，应该多学做家务”，妈妈应我的要求，晚上让我学淘米水。 我很高兴能和水交往。三、提出主题式的开头1 .生活，就像一部曲折的电影，好极了的小场面构成了华丽多彩的生活。 我非

2、常喜欢生活，也非常喜欢那个小场景，受到了教育和启发。 现在，每次我受挫，我都会想起人生中的可令人难忘小场面。学习日语的婴儿子，总是第一次进入有走道儿的少年时代，我毕竟还是第一次。清晨，家里响起了和往常一样和谐的交响曲。四、铺设式开头下课铃一响，老师就把底卷拿走了。 我曾经和同学们数过，所以我算错了订正题和填补题。 像突然地、霜冻茄子一样蔫了。自习课大骚动天宫。 这是我们大显身手的时候！ “铃”自习课铃响了，同学们“精神饱满”。 因为我终于可以摆脱老师严厉的目光了。3、大扫除刚刚结束，不知道哪个“缺德鬼”把废纸块扔进了四年级的走廊。五、场景衬托式的开头初冬的校园很冷。 班里很安静。 同学们和往常

3、不同，拉着脸默默地坐在教室里，等待欢送会的开始。2 .火球般的太阳灸烤着大地，树垂着头，道路被太阳照得好像要融化了。 我约了几个同学在烈日下去广场打泡泡纱。3、“生日快乐，恭喜”4(6)从教室里传来了动人的歌声。 那是我们为同学庆祝生日。四、七月骄阳，火在燃烧。 从我们村子前面的几棵大树上，传来了“蝉、蝉”的叫声，召开着热闹的音乐演唱会。 我多么想捉几只蝉啊5、“隆隆声”伴随着沉闷的雷声，千万个大豆般的大雨蹦蹦跳跳，转动着，飞着，从云中落下来。6、有一天下午，妈妈叫我上街买菜，我带了伞。 半路上树枝被风吹得哗啦哗啦地响，摇来摇去。 小心地走在泥泞的道路上。 伞被风吹得撑不住，雨打在了我身上，裤

4、子的下层潮湿了。经典的叙事诗开头：1、我脑子里有很多事情。 大多数都是随着流水般的时间而模糊不清，但有一件事无论如何也忘不了。2、在我的记忆中，有时会引起大家的笑声。 那是我第一次做酸溜溜鱼。3 .在我成长的道路上，有一件事是一生令人难忘。 4、我记忆中的长河中，有快乐的事，有悲哀的，但最令人难忘的是发生在男低音。5、我经历了很多事情，最令人难忘的是体育课学习后掉队的事在我三年级的时候，发生了一件事，一直深深地印在我的脑海里，我就像6、去年的暑假一样，到现在我还是令人难忘，想起和悲哀的。文章记叙文的结尾1、自然式的结束。这样的结尾很简单，事物的记述结束了，结果也出来了，文章也结束了，这是自然的

5、结尾。游笔架山的终点：太阳偏西，我们也有点累，一起上车，带着玩笔架山的乐趣，踏上归途。2、总结式的结束事情记述结束后，总结收获，使用递归地传达关系的复合句讲述自各儿的收获和心中的感觉。例： 记一次有趣的蛋壳实验年末：这次卵壳实验真有趣，不仅锻炼了动手的能力，而且从中理解了“力量的集中和分散”的道理，收获太大了！ 所以我喜欢这样的实验！3、休文明棍结尾(也称为“明理式”)这个结局，把通过某事得到的启示，理解的道理写出来，发挥中心的作用。/这件事经过了有日子，但我不会忘记。 事情虽小，但它给了我启发，却让我懂得一个道理。 无论人做什么，只要认识到错误，敢于承认，修改成英勇的，那一定会有新的星空卫视

6、，一定会进步。4、疑问式的结束(也称“回答式”)下班后，作者为了强调自各儿理解的道理和启示，以故意的问句和反问句结尾，在坦白自各儿意志的同时，刺激读者的思维，起到了强化中心的作用。例如，一件小事结束：我们终于和好了。 通过这件事，我更加明白了诚实和宽容是友谊的基础。 是小伙伴吗？最后一句也可以这么说。 “小伙伴，你不这么认为吗？ 他说：“好吧。”5、幻想的结局这个结局是想象、托运型的。 也就是说，不直接写事物的结果，其结果可能不是一个场合，用“做梦”的方式来表现希望和结果。 这种幻想的风格很有趣，让人感到空闲。句意：这个夜晚，男孩做了一个甜滋滋梦，女孩做了一个找住的妈妈的梦，贴着妈妈的胳膊撒娇

7、呢小鸟啊，躲在自各儿的小窝里，和鸟妈妈一起愉快地唱歌呢。6、引歌序言式的结束有“引歌序言式”的开始和“引歌序言式”的结束。 根据事物的内容和中心，选择合适的名言古语或者一两句歌词，作为文章的末尾，具有鞭策、指导、激励的作用。例如真正的友谊一句的结尾：只有珍惜时间的分秒，才能不浪费光阴，做该做的事。 这是自从经历了这件事以来对我最大的启示。 小伙伴道：“莫等闲，白了少年的头！ 他说：“好吧。”常用作文结尾的方法1、点题结束在文章的末尾明确主题。语言段示例：从现在开始已经过了好多年，那绵延数千里的青山和绵延数万年的滔滔的溪流永远留在我的记忆中。 因为那里住着离自然最近，有着崇高品质和信念的人们。

8、在我长大的岁月里，他们就像闪耀的星星，为我指引着人生的道路。 张慧找妈妈2 .展示未来目的是在文章的末尾预言和展开美好的未来。语言段示例：我们走出校门，听到身后悠然传来电子琴的声音，小盆友们用幼稚的声音唱着“我们的故乡，在希望的田野”。 是的，梨乡，这是一片巨大的希望热土。 我抬起头来，在村子的大路上来回走着，看着忙碌的搬运车，胸中洋溢着前所未有的热情。 “兴奋地飞吧，梨乡，飞向美好的明天吧！ ”“这是一个很好的例子。” (周鸿雁珍惜时光的分分秒秒 )打上终止符意思是文章收敛的时候，有意地突然地结合，寻求率直清爽的表达作用。语言段示例：他到学校了。 老师很奇怪这个一流的学生没有到。 我看见一个

9、穿着突然地蓝土裤的学生站在门口。“进来吧！ ”老师说。他默默地放下篮子，拿出五十元放在红布上。老师惊讶地打开了红布！ 什么？ 一筐白生鸡蛋！老师拿着他的成绩单，看了这几十元和鸡蛋的男低音吓了一跳(郭浩星 )4、曾经是出乎预料指把违背情理的言语、行为、情景联系起来的方法。语言段示例：在书店的会计室里，方老师把2万元的支票拍在桌子上，对接待他的大小姐说：“你能和我做一笔大生意吗？ ”“这是一个很好的例子。”大小姐说：“当然愿意。 但是，我们这里没有大生意。 只有书。 你可以自由选择。 他说：“好吧。”方老师把支票扔在大小姐前，“我不擅长选择。 拜托了。 下午两点，我来取东西。 他说：“好吧。”大小

10、姐惊讶地注视着眼前这个阔佬，不知如何应对。 方老师准备转身的时候，她才醒来说：“你想要什么？ ”追了上来。“如果是书的话是很有名的。 ”方老师也不回头地说。下午两点，我们驱车来到书店。 那位女士把支票还给老师，“对不起，我们的经管人不想接受这笔生意。 ”“这是一个很好的例子。”牙老师又坐了一会儿。 他说：“你们的经管人是？ 叫他出来见我。 他说：“好吧。”“不需要。 “小姐笑道：“我们的经管人看支票，知道你是谁。 他一定要告诉你：书店里没有可以捆绑的高阁废书。 每本书都是有灵魂的生命，每种情都有独特的时间修订，最终总归属于那个地方。 ”(许申高喜看梨乡新变化 )5、照应开头指以与开头呼应的文字

11、结尾的方法。语言段示例：接过花，我看着你在小雨中渐渐远去，想起了取走这紫云英的突然地还没有付钱，就把你唤回了高声地。 你回头，笑着说了高声地。 “那朵花把你送走了。 哥哥。 快进屋吧，雨下大了。 他说：“好吧。”我站在有日子上，看着你远离个小竹筐、小伞和小脚丫子。 卖花、卖花(程亚红无题 )文章的开头是这样的我梦见你，红色的花草，我梦见你的江南水乡的卖花姑娘。 小花伞，小竹篮，还有被小雨淋湿的叫卖声含有哲理指以含有哲理的语言作为文章结尾的方法。语段示例：例如，文本想讨一本书七、引用的结尾指把名言警句、谚语等作为文章的结束语来引用的方法。语言段示例：最后，我留给大家达葛拉斯的格言，一起学习“如果

12、你不能修路，你就修小路；如果你不能修太阳就修星星。 ”(赵俊峰红花草 )另外，抒情、写景、比喻等终结方法也使用了一些开头的方法。作文开头的写法万事起头难，作文也是如此。 从一开始，就可以很好地展开文章的打底子。 古人写文章把好开始比喻成“凤头”是有道理的。 可以“一见钟情”的星空卫视，往往可以点缀你的文章。 特别是在应试作文中，“凤头”能吸引评委的目光，差异化你的文章。 迷人的星空卫视往往能激发读者的兴趣，给文章上色。 以下是五种常见的技巧一、开门见山。也称为一头地切题法，开始点题、切入直溜溜话题的方法朴素、自然、简洁、清晰，在直溜溜上，会引起以下的问题。比如走一步，再走一步开头：不巧爸爸妈妈

13、同时被安排到单位出差，家里只剩下我和妹妹，作为哥哥，自然负起了家里的担子。二、设立悬念法。文章中首先提出疑问，指读者热情期待事情经过探究的一种方法。 这种方法可以启发读者的思想，激发读书兴趣，达到有吸引力的效果。比如做一个最好的自己 :“上周的礼拜六，我们七中的八年级二班发生了大浪:一个女孩哇哇地在教室里哭，我们班主任朱老师微笑着站在演讲台上，最后全班同学大笑起来。 直到现在，同学们仍然美味地谈着那天的事情”到底发生了什么事，为什么学生哭，老师笑，最后同学们大笑，读者感到好奇啊，怎么能这样呢？ 想继续读。三、情景渲染法。也就是说，先画一个情景，让这个情景牵引着叙述方法的开头。 必须在叙述方法的

14、中途或结束，适时加上“于是正文开头的场景出现了”，开始呼应。例如第一次当家 :“噼噼啪啪”还记得清澈的耳光。男孩坐在床上，保护着那张红脸的一半，低下头哭泣，心里充满了罪疚感。 隔壁的父亲高声地严厉地训斥着，愤怒得他脸红了。那个男孩是我。 此事必须从头说到三三五四四、修辞排序法。开头，使用几个修辞排列句，把文章主题的内涵以排列句的形式写出来。例如一次精彩的课外活动 :流星，只有跨越了燃烧的痛苦，才能切开黑暗的一粒种子，只有受到土壤的压力，才能指向光明的虫子，才能破坏黑暗的包围，羽化成蝴蝶。 有的父亲，只有真正的变强了才能感动和敬慕。 我的父亲就是这样的强者。五、广泛引用，强调主题开头引用了名言警

15、句、诗词名文和歌词、广告、俗语、谚语、歇后语等，吸引读者，强调中心的作用。“请把我的歌带回你的家，请留下你的笑容”每当耳边响起这熟悉的旋律，自各儿就像多年不见的老小伙伴一样，感到很亲切。 (从甘肃省中考满分文我对网络的悔和爱中选择)萩名科学家爱迪生说过“自信心是成功的第一秘诀”。 是的，只要有自信心心，坚持努力，就能成功。 (从河南省中考满分文他让我明白了作为父亲的坚强中选择)六、景色的开编法。指首先在自然环境中描写，营造特定的氛围，突出人物心理，为全文制定情感基调的方法。比如歌声与微笑 :“淅淅沥沥地下着秋雨，咕嘟咕嘟地咽着的呗在吹着不住气。 ”文章从一开始就给我们营造了一种悲哀的氛围。独立

16、小院，月光如水，静静地流落在我身边，引起了对你的思念，记得的也是这样的月色融化的夜晚，我送你去异乡的动车组作文结尾的写法同学们要记住，写什么样的作文，最后的结局一般是抒情的。 最后请注意三点一、再切题其实很简单，不改变标题的内容反复说“这就是xxxxxx”，然后抒情就可以了。二、首尾相呼应什么开始，结束的时候，只要能回顾开始的内容，就会感到清爽。 示例：生活的船说没有理想的帆，生活的理想是为了理想的生活，理想生活中最快乐的时间是梦想的花季。希望在花季中，永远记住先哲的那个良训。 生活的船没有理想的帆。 生活的理想是为了理想的生活。 (选自湖荆州中考满分文拥有自信方能成功 )三、用美丽的语言明确道理。语言优美，抒情更动人。 这样的结果也可以使用比喻来重新排列句子。 示例：1，秋雨