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文档简介

1、,我们的小缆车,绿汁小学 额伟川,马车,马车,手推车,轿车,高山缆车,轨道缆车,钢缆绳的拉力,想一想？,这几种车都是靠什么动力运动起来的？,钢缆绳的拉力,马的拉力,人的推力,各种车需要不同的动力才能运动起来,发动机的牵引力,我们的小缆车：,1、在安装小缆车时绳子应该拴在小车的什么位置?它与小车的运动方向有关系吗？ 2、绳子的长短与小车在桌面上行驶的距离有关吗?多长的绳子比较适合? 3、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。 想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？,实验提醒:,A、标明小车运动的起点，每次实 验都要从起点开始，终点结束。 B、多个多个地增加垫圈，每次增加重复做三次

2、。 C、计时的同学要与控制小车的同学相互配合好。,需要多大的力，刚好能使静止的小车运动起来？,安装图：,验证并记录：,安装一辆小缆车,1.建议垫圈要一个一个的增加，记录刚好使小车运动起来的垫圈数。,提示：,测试挂几个垫圈，刚好使小车运动起来？ 我们增加或减少垫圈对小车的运动会有怎样的影响？,2.观察小车和垫圈往哪个方向运动？,3.注意分工配合，碰到问题，尝试解决。,研究拉力大小与小车运动快慢的关系,推测：,拉力大，小车跑得快,拉力小，小车跑得慢,研究拉力大小与小车运动关系的记录,实验结论：,拉力越大，小车运动越快。 拉力越小，小车运动越慢。,重力物体受到地球吸引产生的力。 一定拉力能够使静止的

3、小车产生运动。 拉力越大，小车运动越快。拉力越小， 小车运动越慢。,总结：,1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多，小车运动越 。 3、在这个实验中，拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中，让小车运动起来的力是 。,重力,我们的小缆车,快,垫圈个数,垫圈的重力,1、物体都有一个向下的力，这个力就是（ ）。 A、压力 B、浮力 C、重力 2、在缆车实验中，提供小缆车动力的是（ ）。 A、车身 B、缆绳 C、缆绳一端的重物的重力 3、重力的方向总是（ ）。 A、向上 B、向左 C、向下 4、当拉小车的重物越重，小车运动的速度（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定,C,C,我们的小缆车,C,A,5、在拉力较大时，小缆车的运动速度（ ）。 A、越来越快 B、越来越慢 C、保持不变 6、把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为（ ）。 A、小车受到重力作用的缘故 B、有一个力把小车往下推 C、是车轮的力使小车滑下来,A,A,我们的小缆车,1、地球上的任何物体都受到重力的作用。（ ） 2、因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。（ ） 3、在小缆车实验中，绳子起到了传递力的作用。（ ） 4、小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会

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