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文档简介

地形图的判读,教学目标,1在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山 谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度 等。,2在地形图上识别五种主要的地形类型。,地面高度,海拔,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离。,学以致用,在世界最高山峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位藏族老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。” “不对，爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.43米。” 孩子和爷爷谁说的对？,都对，4000米是相对高度 8844.43是海拔,等高线的特点,（1）等高线是闭合的曲线 （2）等高线上标有数值（海拔高度） （3）同线等高(一条等高线上所有点高度相同) （4）全图等高距一致,想一想，等高线地形图是如何绘制出来的？,等高线地形图的绘制,等高线 。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线 。,密集,稀疏,山,200米,400米,600米,800米,800,600,400,200,基线,等高线地形图的判读,试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。,山峰,山脊,山谷,陡崖,点击文字进相应图片,鞍部,分层设色地形图,陆地表面的五种地形类型,高度,地面起伏程度,高原,山地,丘陵,盆地,平原,500米以上,500米以上,500米以下,没有一定,200米以下,外部陡峭，内部起伏不大,起伏很大,

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