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文档简介

1、鲁滨孙漂流记,笛福,人教版六年级下册,授课：杜艺康,一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救回到英国。,回顾梗概部分 请你用简洁的语言概述一下鲁滨孙的经历,鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？,用速读的方式浏览精彩片段 想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分?,精彩片段用第一人称描写“我”初到岛上的生活状态和面对现实的思考,其中大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性。,与梗概相比，精彩片段在表达上有什么不同？,找出你认为能够体现“鲁滨孙精神”的内容，有感情地读一读，

2、写下你的体会。,“现在我将要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了”,坏 处,我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。,好 处,但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我

3、在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽,结合整个片段内容， 试着用“从中，我感受到鲁滨孙是的人”来说说你的体悟。,“我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。”,“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”,联系实际，说说你的体会。,杰克伦敦热爱生命 故事讲述一个美国西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴比尔抛弃了，他独自在荒原上寻找着出路。他没有一点食物了，而且他的腿受了重伤不停的流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，他咬死了狼，喝了狼的血，在人与狼的战斗中人获得了胜利。最后被一搜科考船救回岸上。,拓展延伸,鲁滨孙最后也获救了，他获救之后也会像比尔一样吗？,拓展延伸,害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 鲁滨孙,学会生存,拓展延伸,1如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句，为什么？ 2. 请同学们课后找到原著读一读。可以准备向别人提出问题

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