语文人教版六年级下册为人民服务

1、,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,写作背景,为人民服务是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话。,张思德(1915-1944)四川人。1933年参加中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。1937年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。,1、朗读课文，读

2、准字音，画出生字词语并自学（能听写）。 2、说说课文主要写什么？（写在演草本上）,自学提示：,本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。,我会读：,鸿（hng）毛 李鼎（dng）铭 兴旺（wng） 炊（chu）事员,鼎,1、古代烹煮用的器物，一般是三足两耳：铜鼎。2、古代视为立国的重器，是政权的象征：九鼎。 定鼎。问鼎。鼎祚（国运）。3、象征三方并立、互相对峙：鼎峙。 鼎足之势。三足鼎立。 4、大：鼎族。鼎臣。鼎力支持。5、正当，正在：鼎盛（shng ）。,彻底 剥削 兴旺 解救炊事员 追悼会 寄托 哀思 重于泰山 轻于鸿毛

3、 死得其所 五湖四海 精兵简政,学习词语,课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？ 1.我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。 2.为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 3.我们是为人民服务的，接受正确的批评。 4.我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。 5.我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。,将课文分成三段,第一段：总说为人民服务是中国共产党和革命军队的根本宗旨。引出了对张思德的评述。,第二段:说明怎样才能完全彻底地为人民服务。,第三段：写开追悼会的目的是为了寄托哀思、团结人民。,朗读你喜欢的段落,个性朗读：,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,第二课时,

4、第二自然段学习提示：,1、这段话是围绕那句话来写的？用画出这段的中心句。 2、作者围绕这个中心句是怎样进行论述的？（先引用然后具体讲了最后肯定了）3、理解司马迁的话。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。4、谈一谈生活当中为人民利益而死的例子。,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,固：本来 或：有的 于：表示比较 人本来 都是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山重，有的比鸿毛还轻。,雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模,焦裕禄烈士鞠躬尽瘁为人民服务,正义、爱民,她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽

5、幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！,任长霞,学海导航（第三段）,1、这段是围绕哪句话论述的？,我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。,2、是怎样围绕这句话论述的？,3、每句话讲的是什么？,通过举例（李鼎铭提出“精兵简政”的例子）加以论述。,第一句讲欢迎批评。第二句讲欢迎任何人的批评。第三句讲欢迎任何人正确的批评。,认真体会下这些关联词，思考句子之间有什么联系。,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说

6、的办法对人民有好处，我们就照你的办。,句句紧扣 层层递进,1、默读思考：共同的革命目标是什么？ 2、为了实现这一目标我们应该怎样做？ 3、怎样理解“死得其所”？ 4、根据“革命目标”、“不怕困难”、“不怕牺牲”、“互相爱护”分为4层，划/。,学习导航（第四段）,（取得全民族的解放，完全、彻底地为人民服务。）,不怕困难、不怕牺牲、互相爱护,死得其所：形容死得有意义，有价值。所，地方。,我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,理解：革命队伍的人是为了共同目标走到一起来的，因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。,学习第一段,我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为