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文档简介

1、我最好的老师,人教新课标小学语文 六年级下册第五组,同学们，请大家回忆一下。从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们？在诸多老师中，又有哪些是令你终身难忘的呢？ 今天，我们来认识一位特别的老师，来学习我最好的老师。,1通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 2认识到不迷信书本、不迷信权威的科学态度，是现代人必备的素质，是追求真理所需的可贵品质。,学习目标,自学要求:,、自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。 、不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。、整体感知课文，了解课文的大致内容。,出人意料：超出人们

2、的意料。 侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。 目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 破绽：比喻说话做事时露出的漏洞。 饶有趣味：饶：丰富，多；指很有趣味。,词语理解,请读1-4自然段，你觉得怀特森是一位什么样的老师？,面对这样的一个老师，他的学生是怎样反应的？,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 这不算测验，怀特森不算老师,怀特森是不是最好的老师，请仔细阅读5-8自然段，找出依据,他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻 指出来。 正是在一个个饶有趣味而又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 他让我们知道每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,怀特森先生用这种独特的方法，让我和我的同学明白了一个非常重要的道理：,不要迷信书本，也不要迷信权威,独立思考,在你看来，怀特森先生到底是一位怎样的老师？你喜欢这样的老师吗？,科学需要怀疑，需要

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