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文档简介

1、10 十六年前的回忆,勉县实验小学 张珍昱,R 六年语文下册,(第二课时),新课导入,国人无爱国心者,其国恒亡。 李大钊,他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序,自读这三部分,划出描写父亲语言、动作、神态的语句,多读读、感悟人物形象。,自主探究,父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”,(1)被捕前:,思考:从父亲的话语中你体会到了什么?,父亲明知形势严峻,处境万分危险,但他将革命事业看得比生命还重,决不离开自己的工作岗位,表现了他对革

2、命高度负责的精神。,父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。 父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。,(2)被捕时:,思考:从父亲的神情中你体会到了什么?,“不慌不忙”说明父亲对敌人的到来早有准备,表现出父亲面对险境时的从容不迫。 “惯有”说明父亲在敌人面前一直都是这样的镇定自若、临危不惧,这表现出了共产党人忠于革命事业、视死如归的精神品质。,2020/7/22,在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,思考:从重点词语中,你体会到了什么?,(3)法庭

3、上:,父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。,思考:面对亲人的哭喊,父亲为什么没说一句话?,2020/7/22,因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是“他对于革命事业的信心”。正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险和困难的处境下仍镇定自若,在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的哭喊而伤痛。相反,他要用“安定”“沉着”影响亲人,使她们化悲痛为力量。,感悟英雄形象,在你眼中,李大钊是一个怎样的人?,感悟父亲形象,在女儿的眼里,李大钊是一位怎样的父亲?,父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙

4、,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。,2020/7/22,课文小结 十六年前的回忆作者是_,写于_年,正值李大钊同志遇难十六周年,本课主要写_ _ _ _。,李星华,1943,对父亲李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念,1、 前后照应写法。,升华情感,学习表达,2、 对比写法。,李大钊虽然离我们远去了,但他却留下了宝贵的精神财富,面对“他”,你想说点什么呢?,拓展延伸,2020/7/22,他对中国人民的解放事业,对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神,永远是一切革命者的光辉典范。 李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价,碑文,李大钊名人名言,2 、凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不鹜于虚声,而惟以求真的态度做踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度做事,则功业可就。,3、国人无爱国心者,其国恒亡 。,1、知识是引

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