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文档简介

1、第四课 伸出你的手,第一框 在关爱中成长,1,1了解关爱的来源：人与人之间的关爱；社会中许多政策，法律和公益活动对学生的关爱。 2了解关爱对我们成长的影响和帮助。 3懂得我们的健康成长，离不开他人和社会的关爱。 4培养学生学会感恩，关爱他人的思想品质。,教学目标,2,培养学生学会感恩，关爱他人的思想品质。,学习重点:,懂得我们的健康成长，离不开他人、社会的关爱。,学习重点:,3,关爱铸就灿烂,4,山东青岛人，一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩，中国残疾人艺术团手语主持人、2008年北京残奥会圣火采集使者、 “环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田是以自己的自信、美丽、

2、乐观、健康而赢得这荣誉的，这是大赛年历史上的第一次，也是中国所有女性的荣光！”,姜馨田：,5,4.妈妈，老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？,这些关爱是引导她前进的方向，是激发她前进的动力，这些关爱，使她扬起对生活的希望，让她活的更加自信。,5.你的成长中受过哪些关爱？,合作探究,要求：充分发挥想象，畅所欲言，言之有理皆可,6,希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园,中央文史研究馆助学捐赠仪式,7,新型合作医疗保险，使广大农民也享受到了医疗照顾。,8,一些企事业单位和地方政府给贫困学生提供助学基金，解决许多贫困生的失学之苦。,9,社会处处有真情,10,列举一些给我们带来关爱的活动

3、，政策和法规,希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园 新型合作医疗保险，使广大农民也享受到了医疗照顾。 一些企事业单位和地方政府给贫困学生提供助学金，解决许多贫困生的失学之苦。,11,“两免一补”政策 最低生活保障制度 经济适用房和廉租房制度 养老保险制度,1我们的成长是一个 。这个奇迹的发生利益于我们自身的努力，更离不开 、 、和他人的 。正是这一份份沉甸甸的关爱，伴随我们从 走向明白事理，从 走向成熟。 2在人生的旅途中，我们都得到过他人的和 。对于这些曾经关心和帮助过我们的人，我们应心存 。,奇迹,父母,老师,同学,关爱,青涩稚嫩,懵懵懂懂,关心,帮助,感激,12,在我们每个人的背后

4、。都有无数双关爱的手在帮助我们。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良，在我们今后的人生道路上，我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。向社会回报我们的关爱。,回报关爱：,13,合作探究,父母养育了我们，我们应该懂得孝敬父母，懂得感恩父母。,我们中国有句古话“百善孝为先”，这句话是什么意思？,15,16,真情反思： 你在日常生活中是如何去关爱父母的？ （可从生活小事入手）,你打算如何去回报父母、老师、社会对你的关爱？,真情表白：,分享自己的“温暖”行动,“得瑟” “得瑟”,回味回味 我们在帮助他人时，内心是什么感觉？,18,关爱他人是 一种幸福,会感受到比得到帮助时更大的快乐,感觉：自己快乐幸福，有益于他人，有益于社会,付出关爱带来的仅仅是快乐吗？,关爱

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