语文人教版二年级上册《回声》ppt.ppt

1、31 回声,自读课文,注意做到： （） 读准字音，读通句子，遇到生字词画出来并多读几遍； （） 在自然段前面标上序号；,倒影,gu 呱呱叫,qun 一圈圈,pn 碰 到,wn 波 纹,fn 返 回,倒影,呱呱叫,哩,一圈圈,碰 到,波纹,返回,你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。,呱呱,呱呱呱,他在学我说话哩。,一圈 一圈圈,波纹碰到石壁，又一圈圈地荡回来。,倒影 桥洞 碰到 返回 周围 河岸 一圈 波纹,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,

2、返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,倒影 桥洞 游到 半圆 周围 河岸,给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。 里 卷 瓜 文 反,返,哩,圈,呱,纹,小河上有座石桥。半圆的桥洞和 水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,半圆的小桥和水里的倒影 连起来，好像一个大月亮。,这个比喻句把什么比 作月亮?,把半圆的小桥比作月亮,小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,看，谁来了？读第二段，看看发生

3、了什么事情？,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，,多好看哪！”这时，不知哪儿有一 只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“,你是谁？你在哪儿？” 那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”,“呱呱呱，多好看哪！”,“呱呱呱，多好看哪！”,“你是谁？你在哪儿？”,“你是谁？你在哪儿？”,小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”,小青蛙奇怪极了，他问妈妈： “桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”,自读课文4、5两段,注意做到： （） 青蛙妈妈做了什么，用画出； （） 青蛙妈妈说了什么，用画出,青蛙妈妈带着小

4、青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。,青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”,水的（）碰到河岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,小青蛙的叫声就像水的波纹。水的（ ）碰到河岸，又（ ）回来。你在（）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的（ ），也要（）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,用“因为所以”的句式说说 小青蛙为什么能听到自己的声音？,叫声像水的波纹,我们就叫它声波,声波碰到桥洞的石壁会返回来,就听到了自己的声音,这就是回声。,青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。,小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停？,思考：,小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停：“ ， 。”桥洞立刻响起一片呱呱的回声： “ ， 。”,天坛回音壁,两座山之间,实践活动： （1）回家后用脸盆做一个实验，观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。 （2）到