第22章丰富多彩的生物世界PPT教学课件.ppt

1、第22章 丰富多彩的生物世界,第一节 生物的分类,1、生物分类的依据,依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。,2、生物分类的等级,界、门、纲、目、科、属、种,3、什么叫“种”？有什么特点？,种：指形态结构和生理功能上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。 特点：同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖。,1,第二节 五彩缤纷的植物世界,1、藻类植物：,多生活在水中； 单细胞（衣藻、硅藻），多细胞（紫菜、海带）,2、苔藓植物和蕨类植物：,（1）苔藓植物：无根，茎、叶中无输导组织；葫芦藓、地钱。 （2）蕨类植物：有根

2、，有输导组织，孢子囊。石松、桫椤。 （3）它们的生殖都离不开水，适于阴湿环境。,2,3、种子植物：,（1）裸子植物：种子裸露，无果皮包被，生殖不需要水。松、柏、银杏、苏铁。 （2）被子植物：种子外有果皮包被形成果实，生殖不需要水，适应各种生活环境。是植物进化程度最高的一个植物类群。,4、植物与人类生活的关系：生产者，光合作用等,5、关注我国的珍稀植物,一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等 二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧等,3,1、下列各组生物之间亲缘关系最近的是（） A银杏和大豆B鲸和人 C猫和虎D苔藓和小麦,C,2、下列生物类群中，没有输导组织的是（ ） A苔藓植物B蕨类植物 C裸

3、子植物D被子植物,A,3、下列植物中，具有根、茎、叶的是（） A海带B葫芦藓 C紫菜D铁线蕨,D,4,4、生殖过程不需要水的植物是（） A地钱 B石松 C海带 D银杏,D,5、植物通过光合作用为人类提供（ ） A有机养料和水分B氧气和水分 C有机养料和氧气D有机养料和二氧化碳,C,6、能够产生种子的植物是（ ） A裸子植物 B被子植物 C裸子植物和被子植物 D所有植物,C,5,第三节 千姿百态的动物世界,一、无脊椎动物,1、特征：,无脊柱,2、环节动物：,特征：有体节（促进了动物形态和生理功能的进 一步发展）。,代表：蚯蚓、蚂蟥、沙蚕。,3、软体动物：,特征：有肌肉足、体被贝壳，身体柔软,代表

4、：珍珠贝、蜗牛、乌贼。,6,4、节肢动物：种类最多、数量最大、分布最广,特征：,身体分节、有外骨骼、分节的附肢、头有 眼、触角、口器,代表：,蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、螳螂,二、无脊椎动物与人类生活关系,食品、药物、衣物 瓢虫吃蚜虫，昆虫传粉、蚯蚓改良土壤,7,环毛吲,蚂蟥,8,珍珠贝,9,蜗 牛,10,软体动物：枪乌贼,11,甲壳纲：中华绒螯蟹,12,多足纲：蜈蚣,13,蛛形纲：蜘蛛,14,昆虫纲：黄钩蛱蝶,15,昆虫纲：蝗虫,16,昆虫纲：晴蜓,17,三、脊椎动物：有脊柱,1、鱼纲：,特征：流线型、鳞片、鳃呼吸、侧线,代表：,淡水鱼：鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,海洋鱼：带鱼、大黄

5、鱼,2、两栖纲：水生向陆生过渡类型,特征：幼体在水中，鳃呼吸；成体在陆地上，肺呼吸,3、爬行纲：真正陆生动物,特征：,体背鳞片或甲，陆地产卵（有壳）,代表：蛇、扬子鳄、大壁虎,18,5、哺乳纲：生物界最高等的类群,特征：,体表被毛，胎生、哺乳,四、脊椎动物与人类生活的关系,肉食品、皮制品等、青蛙、啄木鸟、猫头鹰、蝙蝠等,五、关注我国的珍稀动物,一级保护动物：大熊猫(活化石)、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄、白鳍豚,4、鸟类：,特征：,流线型、前肢变成翼，体覆羽毛， 卵大，卵内发育,19,1、适应性最广泛的无脊椎动物是 （ ） A环节动物B软体动物 C节肢动物D上述三类动物均是,C,2、下列动物中，身体和

6、附肢都分节的是（ ） A蚯蚓 B蛔虫 C蜜蜂 D蚂蝗,C,3、下列动物中，属于昆虫的是（ ） A圆蛛B螯虾 C蝴蝶 D蜈蚣,C,4、下列不属于我国常见淡水鱼的是 （ ） A草鱼B比目鱼 C鲢鱼D鳙鱼,B,20,5、下列不属于国家一级保护动物的是 （ ） A扬子鳄B金丝猴 C珍珠鸡D丹顶鹤,C,判断题 1、软体动物大多数在身体腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的外骨骼。（ ） 2、鸟类的卵细胞很大，用肉眼就可以看得清清楚楚。（ ） 3、哺乳动物的内部器官和功能与人体的基本相似。（ ）,错,对,对,21,鲫鱼,22,海洋鱼类,23,两栖类：虎纹蛙,24,两栖类：大鲵,25,两栖类：红瘰疣螈,26,爬行

7、类：玳瑁,27,爬行类：大蟒蛇,28,爬行类：扬子鳄,29,爬行类：大壁虎,30,鸟类：花头鹦鹉,31,鸟类：鸳鸯,32,鸟类：苍鹰,33,鸟类：原鸡,34,哺乳类,35,36,37,38,39,40,第四节 神奇的微生物,1、病毒,（1）结构：,无细胞结构，蛋白质外壳和遗传物质核酸,（2）营养方式：,不能独立生活，寄生,2、细菌,（1）结构：,具有细胞结构，但无成形的细胞核。有些有荚膜和鞭毛,（2）营养方式：,1、寄生：,从活的生物体内吸取营养物质,2、腐生：,分解动植物的遗体来获取营养,（3）类型：,球菌、杆菌、螺旋菌,41,P46图22-44 电子显微镜下的几种病毒,42,核酸,蛋白质外

8、壳,图22-45几种病毒的模式图,43,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞质,核物质,鞭毛,细菌的结构示意图,44,球菌,杆菌,螺旋菌,45,3、病毒和细菌与人类生活的关系,二氧化碳,无机盐,细菌在自然界物质循环中的作用,腐生细菌,46,4、真菌,（2）特征：,（1）类型：微小的；大型的,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；无叶绿体，腐生或寄生。,（3）真菌与人类生活的关系,47,生长在馒头上的一种霉菌,青霉,48,木耳,灵芝,花菇,草菇,鬼笔鹅膏,49,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,酵母菌细胞结构模式图,50,与酵母菌有关的食品,51,1、病毒是一种没有_结构的生物，一般由_和_组成。,细胞,蛋白质,核酸,、病毒必须通过_才能观察到，这类生物的营养方式是_。,电子显微镜,寄生,、病毒的传播途径是_、_、_、_、_等。,水,空气,食物,伤口,蚊虫,、有些细菌在细胞壁外具有_结构，有_作用。有些细菌具有有助于运动的_结构。,荚膜,保护,鞭毛,、痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体的营养物质来生活。这类细菌进行的是_生活。,寄生,52,、细菌的细胞内没有_，一般营_或营_生活。,叶绿体,寄生,腐生,、判