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文档简介

1、1质量守恒定律(第2类)，回顾与导入，质量守恒定律的内容是什么？为什么反应前后所有物质的总质量必然相等？那么，在我们的化学中，有没有一个公式不仅能表达反应物和产物，还能反映质量守恒？请写出碳在氧气中燃烧反应的文字表达，这个文字表达能给我们什么信息？学生分组讨论和解释单词和短语的意思，并指出他们的缺点。1.化学方程式的定义用化学方程式来表示化学反应、合作探索、二氧化碳、点火的方程式，那么这个方程式能代表什么意思呢？请在小组内合作完成它。1.意味着反应物是碳和氧，产物是二氧化碳，反应条件是点火。2.在这个反应中，碳原子、氧分子和二氧化碳分子的数量比为1:133601。3.碳、氧和二氧化碳的质量比为

2、123330223。综上所述：化学方程式所能代表的意义：1 .代表反应物、产物和反应条件。2.反应中粒子的数量比。3.相对分子质量(或相对原子质量)也可以表示物质之间的质量关系，即物质的质量比。总而言之，c02co2，点火的意义，这个方程能代表什么意义？1.反应物是氢和氧，产物是水，反应条件是点火。2.在这个反应中，氢分子、氧分子和水分子的数量比为2:133602。3.这意味着氢、氧和水的质量比为4:32333。反应物是水，产物是氢和氧，反应条件是电。2.在这个反应中，水分子、氢分子和氧分子的数量比为2:233301。3.水、氢和氧的质量比为3，633，604，333，003。二、化学方程式的

3、含义，如何解读化学方程式？以二氧化碳为例，点火，1。宏观读数：碳和氧在点火条件下产生二氧化碳。2.微观解读：一个碳原子和一个氧分子生成一个二氧化碳分子。3.定量读数：每12质量份的碳和32质量份的氧产生44质量份的二氧化碳。3.阅读化学方程式并在课堂上练习。1.对于二氧化硫的反应，其含义如下：反应物为，产物为，反应条件为。表示硫原子、氧分子和二氧化硫分子的数量比为。硫、氧和二氧化硫的质量比为。这种反应读作：宏观阅读：微观阅读：定量阅读：点火，课堂练习，2。对于4P 5O2 2 P2O5反应，其含义是：反应物为，产物为，反应条件为。表示磷原子、氧分子和五氧化二磷分子的数量比为。磷、氧和五氧化二磷的质量比为。这种反应被解读为：宏观阅读：微观阅读：定量阅读：照明，你在这门课上有什么收获？有什么疑

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