小学品德与社会公共场所拒绝危险_第1页
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文档简介

1、第二单元安全生活，第二课拒绝公共场所的危险，公共场所的悲剧，第一课我们必须严格遵守公共场所的规章制度，否则我们会伤害别人和自己！(动画：悲剧是如何发生的)，场景讨论，当你看到这个事故时，你有什么想法和问题？你知道有没有因不遵守公共安全规则而导致的严重公共安全事故？这些事故会对在场的人及其家人和朋友产生什么影响？活动1:悲剧发生在公共场所；活动2:我们可以消除隐患；公共场所有许多人和许多东西；一个小小的无意行为可能会造成危险。(课件：拒绝公共场所的危险)，现场讨论，读完以上案例，学生有何感受？如果发生了对公共安全有害的事情，我们该怎么办？这些行动的后果是什么？学生能否根据其他潜在的安全隐患设计有

2、效的方法来消除风险？在活动2中，我们可以消除隐患，提出公共场所的安全建议，消除活动2中的隐患，消除活动2中的隐患。公共场所的安全对我们每个人都很重要，公共场所的安全需要我们每个人来维护。虽然我们还是小学生，但我们可以学习更多正确的方法，为维护公共安全尽自己的一份力量。活动2:消除隐患；活动1:了解安全标志和设施。为了引起人们对不安全因素的注意，防止事故的发生，在一些公共场所或容易发生危险的地方设置了安全标志或设施。现在让我们了解一些常见的安全标志。第二类情景讨论、安全标志和设施的功能是什么？你也知道安全标志和设施的样子和功能。活动1:了解安全标志和设施；活动2:与安全标志交朋友(动画：如果没有

3、安全标志和设施)；情境讨论；这些标志的功能是什么？没有他们我们能做什么？谈论标志的含义、标志放置处的隐患和正确的方法。活动2我和安全标志交朋友。安全标志和设施在我们的生活中发挥着巨大的作用。然而，有些人不知道如何关心生活中的安全标志和设施，甚至损坏它们。活动2:我和安全标志(动画：安全标志和设施被破坏)交朋友并讨论情况。如果没有安全标志和设施，会发生什么？活动2我和安全标志交朋友当我们看到安全标志和设施被破坏时，我们该怎么办？(点击图片浏览大图)并谈论保护安全标志和设施的好方法。活动二：我和安全标志(图片：保护安全标志和设施)交朋友，安全标志和设施掉下来，我们可以帮他们爬起来；如果缺陷损坏，我们可以向有关部门报告，要求他们更换；如果它已经损坏或丢失，我们也可以在更换前做一些简单的标志，提醒他人避免危险。安全标志和设施是我们的好朋友，尽一切努力确保我们的生命和财产安全。我们应该尽力保护安全标志和设施。活动2我和安全标志交朋友，看动

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