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文档简介

1、15*金色钓钩，读小要求： 1、读大自由文本，读标准语音，读句子，显示自然段落。 2、请考虑一下。 教科书主要说了什么？ 你会读吗？ 颧骨两鬓驼背威胁集中衰弱的青稞收敛，帮助味道呼吸越过蚯蚓严厉的勉强的心中的感觉，粗糙，白色严厉的红锈宿营地的搪瓷碗断气。 奄奄一息；奄奄一息；奄奄一息；奄奄一息。 收敛：减弱或消失。 这门课指的是老班长的笑容消失。 弥漫：(烟尘、雾、水等)充满。 营地：军队在行军或战斗住宿的地方。 教材主要是在红军长征的途中，一位炊事班班长牢记部队辅导员的指示，不惜牺牲自各儿的动人事迹，照顾三个生病的小兵渡过草坪。 红军战士忠于革命，抛弃了自各儿，表现了人的崇高品质。 快速阅读

2、课文，哪里给你留下了深刻的印象，什么让你最感动，用手画一画，动动嘴读：哪里最让你感动，从中感受到了什么，用感情试着阅读。 啊，我情不自禁地呆着。 他坐在那里拿着搪瓷碗，咬着草根和我们吃剩下的鱼骨，咬着有会儿，就下来了。 皱着眉头紧紧地咽下去，“辅导员把你们三个给我。 他出发的时候，他们说年轻。 途中，你是上司，奶妈，公仆，无论多么痛苦，都要把他们带出草坪。 小梁，看这块草坪。 无止境，无止境。 我想还有20天就能出门了。 熬过这20天可不容易啊，看到你们的身体日益衰弱，如果有一天什么也吃不下，也许起不来。 真的有长有短，我怎么向党报告呢？ “不行，太少了。 ”他轻轻地摇了摇头，“小梁，真的，有

3、时候吃一点也不容易啊，等到半夜也钓不到鱼。 为了做点食物，我怎么翻草皮也找不到蚯蚓。 另外，我的眼睛变差了，天黑了，要找蔬菜，要一根一根地摸”，我低下身子，给老班长的嘴边送鱼汤时，老班长气绝了。 他睁开一点眼睛，看着我端上的鱼汤，第一句话说：“小梁，别浪费东西。 我不行。 吃吧！ 还有二十英里。 吃完之后，一定要从草坪上出来。 这满是红锈的鱼钩上，闪着金光。 为什么“被红锈复盖的这根鱼钩上闪耀着金色的光芒！ ”“这是一个很好的例子。” 什么？ 因为这个鱼钩是老班长用来给他们吃的，所以他们从草的遗物中保全生命；鱼钩上复盖着红锈，但老班长抛弃了自各儿，使人的革命精神永远闪耀。 小梁之所以小心地包着鱼钩，是为了让子孙看革命老前辈的遗物，让他们接受革命传统的教育，表明了小梁自己永远向老班长学习的决心。 最后这

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