学年教学工作总结6篇

1、六个学年教学工作总结六个学年教学工作总结无意中，工作结束了。回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感想？复印一份。如何写工作总结来吸引更多的注意力？以下是本学年教学工作的六个总结，欢迎大家分享。近几年年底，回首20xx，我成功地完成了这学期的工作，这让我感到忙碌和充实。特别是在省内教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了一些成绩。但是，也有一些不足之处，使我在今后的教育教学工作中能够取得更大的进步。下面我将把这学期的工作总结如下：在这学期的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度和勤奋不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各种号召，积极参与政治，认真理解学习内

2、容，以老师的标准为准绳，严格要求自己。积极的思维需要进步。这学期，我在别人的入党誓词中表达了我作为活动家的感受。这个机会让我对党的领导有了更深的了解和感染。在教学中，我可以以身作则，关心学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，并以健康文明的形象用言行进行教学。为了适应农村小学英语教学的需要，我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，将所学知识运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。10月，我积极参加了省里组织的农村小学英语教师培训。在15天的培训期间，我努力学习，了解了它的精神实质，学习了先进的教学理念和方法。回国后，我将积极与我校其他英语教师一起学习教材和教学方法，同时，与他们分享和学习我所

3、学到的东西，共同提高我的专业水平。这学期我在三年级教英语。告诉我，对于今年的英语教学，如果我们不认真研究教学方法和学习方法，把教材和学生的实际情况结合起来，学生就会对英语学习失去兴趣。如果你失去了兴趣，你就不会学好英语。因此，我不敢忽视教学工作，努力学习，勤奋学习，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，编写儿歌等。让学生在轻松愉快的气氛中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的应用，及时总结经验。在做好各种教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作和个人的关系，一年

4、不迟到一次，有事请假，坚持每天上班，完成学校的所有任务，准备教材，学习自己的专业知识。在新的一年里，我应该更加努力地工作，为学校做更多的事情，更加努力地学习我的专业知识，通过上一段楼梯来提高我的专业水平。1.加强基本技能训练，注重学生能力的培养；2.对贫困学生多加关注和耐心，让他们在各方面都能取得更大的进步。3.用各种方法训练学生提高和集中注意力。4.努力教学，努力提高学生的道德修养。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自己的素质，严格要求自己，完善自己，用百倍的信心和努力迎接未来的挑战！时间过得很快，20xx年即将过去。在过去的一年里，作为一名管理者，我们清楚地意识到我们的责任，履行

5、我们的职责，做好我们的工作，这是我们的组织，也是我们同志的基本要求。现将一年来第一内科临床教学管理和附属医院科研教学管理情况向领导和同志们汇报。20xx年第一医学系医学教育是一种实践教学。由于学生人数的增加，我们系的实践教学面临着很大的困难。以增加实践，加强学生能力培养。20xx年，我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增加了主干课程的课间见习，增加了强化见习和实习前技能训练的课时，从教学安排上保证了学生有一定的实践机会。为保证实践教学质量，我系坚持在教务处的指导下进行实践期中考试，并逐步加大考试的范围和力度。20xx年，我部组建了内外部事务、妇女儿童事务教研室高级专家检查组，对复旦大学附属上

6、海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民第411医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山区人民医院等五所教学医院进行了中期实习检查。此次教学督导工作得到了学校的高度重视，学校和教务处领导亲临教学督导现场指导工作。通过此次教学检查，各教学医院领导和教学管理部门高度重视实践教学，进一步提高了各教学医院临床教师的教学意识和教学水平，增强了皖南医学院在各教学医院的实力。作为临床医学专业，为适应临床医学形势发展的需要，不断改革教学模式是我系的目标。为了使临床医学生毕业后顺利通过国家执业医师资格考试，尽快成为合格的医生。20xx年，我科对毕业考试形式进行了改革，从原来的单一模式转变为笔试与客观结构化

7、临床多站技能考核相结合的模式。附属医院、芜湖市第二医院和地区医院共组织了30多名高职称临床教师。从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果解读三个方面对学生的基础理论、基础知识和基本技能进行了全面调查。考试前，学生们被广泛动员起来，这使他们充分认识到毕业考试改革的必要性，并在考试前给他们认真的指导，引导他们认真复习。结果709名毕业生中，只有8名没有通过补考。正如学生们所说，毕业考试改革显示出极大的实用性，充分调动了学生的积极性和学习积极性，达到了提高教学质量的目的。1、教学工作为了改善临床科室的实践教学管理，提高教学质量，激活管理机制，我们一直关注着各科室的实践教学工作，要求各科

8、室根据实际情况制定实践教学计划和出科考核计划。今年，我们组织了一个专家组，在各个临床医学和技术部门进行了四次实践教学检查。专家们严格按照教学管理评估量表逐项进行检查，对检查中发现的问题及时给予纠正和指导，并根据各部门的工作情况给予实事求是、公正的评价。通过考试，大部分院系根据实践教学确立了教学工作，完成了院系的教学活动计划，完成了学生的理论考试和技能考核。自今年6月以来，来自内部、外部、妇女和儿童教学和研究部门的专家进行了三次研究为了提高我院青年教师的课堂教学水平，增强临床教师的教学意识，教学查房是临床教学的重要组成部分。为提高我院副主任医师教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，

9、关于举办“副主任医师临床教学查房竞赛” _要求我院所有副主任医师分三年进行教学查房竞赛。今年的教学查房比赛从4月15日开始已经进行了两个月。聘请了6名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院21个临床科室的30名副主任医师。教学查房是通过摄像进行的，专家当场打分并观看视频。查房内容为皖南医学院临床医学本科实习项目要求的常见病、多发病，入选病例由参赛人员自行提供。此次竞赛不仅增强了我校教师的教学意识，提高了教师的教学水平，激发了学生的学习热情，促进了教学查房的规范化发展，还涌现出一批优秀的临床教学教师。2.加强住院医师/专家的标准化培训为促进我院住院医师/专科医师培训的进一步发展，统一领导和协调我院

10、住院医师/专科医师培训工作，今年9月成立了“住院医师/专科医师培训管理办公室”。在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，办公室负责制定我院住院医师/专科医师培训的管理措施、培训计划和考核方案，指导和管理我院住院医师/专科医师的培训工作。由于培训管理处工作人员的共同努力以及教学和研究部门的大力支持，住院医师/专家培训课程开始从理论和实践两方面进行教学。这学期的重点是公共知识和临床技能培训，共93个小时。3.学科建设与人才培养20xx年，中医院组织相关专家对我院第三周期省级临床医学重点学科进行了中期检查。临床药理学、胃肠病学、性医学、超声医学、普外科、妇产科、神经病学、神经外科和感染性疾病

11、等9个学科的负责人，就本周期第一阶段的学科建设做了相关报告。通过检查，我们更好地了解了各学科学科建设规划的实施情况，为阶段性建设目标的顺利完成提供了保障。4.科研工作截至20xx年12月14日，全院共发表论文258篇，其中sci期刊2种，国家重点期刊20种，国家级期刊89种，主编著作2种，参与期刊3种。5.继续医学教育：今年，我院举办了6个全国继续医学教育项目，共有750人参加；在安徽省举办了23个继续医学教育项目，参与者超过2600人。同时，院内和院外专家组织了20多场学术讲座，涵盖了内科学、外科学、医学影像、健康统计、心理健康、医疗卫生法、医学信息等方面的新理论、新方法和新进展，同时考虑到

12、医院各学科的特点。平均每个讲座有100多人参加。除我院医务人员外，芜湖及周边医院也有医务人员，真正起到了医学教育教学中心的示范作用，在芜湖市及皖南地区引起了强烈反响。在今年的“三个基地、三个严格”培训计划中，除了传染病防治知识的培训外，还强调了临床急救技能的培训，并组织了六个系列的临床急救技能讲座。临床主治医师接受了心肺复苏和除颤技能检查。以上是我在20xx做的一点工作，我知道离领导和群众的要求还有很大的差距。在新的一年里，我们将继续努力，进一步改进我们的基本工作。这学期的工作即将结束。在学校领导和老师的支持下，我们在工作中取得了良好的成绩，大大提高了我们自身的素质。为了今后做得更好，现将这一

13、时期所做的工作总结如下。在过去的一个学期里，我认真备课、听课、评课，及时批改和批改作业，做好课后辅导工作，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。大多数一年级学生是13-14岁的青少年，他们正处于成长和学习阶段。他们好奇、热情、活泼、精力充沛；然而，他们的自制力很差，注意力也不集中。总之，初中生正处于半幼稚半成熟的阶段。要掌握正规的教学，就要善于引导，把旺盛的精力和强烈的好奇心转化为强烈的求知欲和认真学习的精神，把被动的学习转化为主动的、自觉的学习。我教学中的主要环节如下：认真学习教材

14、，弄清教材的基本思想、基本概念、每句话、每句话，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由运用，知道应该补充什么材料。在了解学生的基础上，我们应该考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材和如何安排每节课的活动。把教材和学生的实践很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。(1)首先，做好教学组织工作，这是教学顺利正常进行的保证。(2)其次，复习旧课，介绍新课。(3)第三，学生根据教师的要求自主开展学习活动。在辅导工作中，我善于根据学生的不同情况设计不同的问题，采用不同的方式，积极引导和启发学生，但我可以问他怎么想。如何理解它？倾听他们的意见，掌握他们的情况，

15、并给予有针对性和实用性的个别辅导，真正做到因材施教。这对改善贫困学生和提高初中数学教学质量将起到一定的作用。虽然差生的形成原因很多，但学生的学习基础、兴趣和动机都值得我们关注。只要教师坚持不懈，他们就会逐渐增强学生的学习兴趣，从而产生强烈的学习动机，不断提高自己的学习水平。在教学和研究中，我积极参与讲课和评价，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。培养多种兴趣和爱好，广泛阅读，拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。教学中存在一些缺陷，如课堂语言太紧急，平时考试多，语言不够生动。进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发挥

16、自己的优势，纠正自己的不足，锐意进取，为更美好的明天贡献自己的力量。忙碌而充实，疲惫而快乐，小小的遗憾点缀着更多的收获.是的，我们的教学工作在这种忙碌、疲惫和略带遗憾的方式中是充实、快乐和有收获的。今天的回顾和总结是为了调整和改进。让我们一起回顾20xx年。永远热爱祖国，支持党的领导，热爱自己的工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高认识。注重个人道德修养，以身作则，严格自律，关心学生的学习和生活，做一个好老师和学生的朋友。加强团结，与同事和睦相处，愉快合作，在一个地方思考，在一个地方努力工作，形成一个团结合作的大家庭。作为一名教师，除了要有良好的思想品德，高尚的道德情操；这也需要高水平的商业技能。这个学年，我积极参加了函授课程的学习，按时上课，并抓住这个好机会向高校老师咨询。我个人的专业技能已经提高到一定的水平，这为教学成绩的提高提供了有力的技术支持。注意开阔视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，写下教学经验和优秀案