高考诗歌(事物形象).ppt_第1页
高考诗歌(事物形象).ppt_第2页
高考诗歌(事物形象).ppt_第3页
高考诗歌(事物形象).ppt_第4页
高考诗歌(事物形象).ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、诗歌鉴赏事物形象,【例题】阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。 早梅 张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 请分析诗歌的形象。,【答案】 （步骤1）本诗展现了早梅耐寒、高洁、孤傲的形象。 （步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。,分析下面诗歌中的形象。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,【答案】（1）刻画了一个要把自己的清白留在人间的石头形象。 （2

2、）诗歌描写了一块经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲，即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间的石头。 （3）表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。,白梅 （元）王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 请分析诗歌的形象。,【答案】（1）诗人塑造的主要是耐寒、清高、报春的梅花形象。 （2）作者用冰雪衬托梅之坚毅、用桃李对比以显示梅之高洁守志； （3）诗人借此表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。,马诗(李贺) 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 注：金络脑贵重的鞍具 。 请分析本诗歌的形象。,（1）描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。 （2）连绵山岭，弯月当空；平沙万里，在月光下象一层霜雪。这一幅典型的边塞场面，暗示了思战之意。三、四句反问感慨：何时才能披上威武的鞍具在疆场驰骋？直

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论