语文人教版六年级下册常见的修辞手法及用法

1、常见的修辞手法,修辞手法,比喻 拟人 夸张 排比,就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。,比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。 本体就是你描写的事物，喻体是把描写的事物比作的事物。 本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像一样（似的）、仿佛、是、成了”等。,比 喻,宰相谢安同侄儿谢朗，侄女谢道韫 (xi do yn)赏雪。,白雪纷纷何所似？,谢朗抢先答道：“撒盐空中差可拟。”,侄女谢道韫听了摇摇头，她不慌不忙地说：“未落柳絮因风起。”,“雪花”和“柳絮”共同：,颜色都是白的，看去都是软绵绵

2、的。,弯弯的月亮像镰刀。 本体是月亮，喻体是镰刀。 将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象,举例：？,奶奶的头发白得像根葱 秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，好像一个个苹果。,(不恰当的比喻),一、 判断下列句子是不是比喻句。 1、 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ） 2、 我们在路边发现了一条大黄狗，它好像在等待我们的到来。 （ ） 3、 彩色的路面就像一本大书。（ ） 4、 黄河是中华民族的摇篮。（ ） 5、 他的性格很像他爸爸。（ ） 6、 我好像在什么地方见过他，仔细一想还是没有印象。（ ）,就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作

3、。,淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。 能启发读者想像，令文章更生动,1、小河向东流。 改：小河欢快的唱着歌向东奔去。 2、螃蟹煮熟了。 改：披着红色盔甲的螃蟹煮熟了。 3、水稻成熟了。 改：水稻笑弯了腰。 4、高梁成熟了。 改：高梁涨红了脸。 5、大地上有白雪。改：大地披上了一层白雪。,拟 人,就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）,李白自称为“海上钓鳌客李白”。（鳌：大） 李白竟然自称是“钓鳌客”，杨国忠便想难为他，说：“先生去沧海，钓这鳌，拿什么去钓呢？” 李白机智的回答：“我去钓鳌，拿虹霓做丝绳，拿明月做钩子，拿

4、天下恶人做鱼饵。” 杨国忠听了一哆嗦，心想：“李白真是不好对付的人啊！”,排 比,表达效果： 加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情(表达效果)。,学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。,举例： 我们只有努力学习，才能，才能，才能。,夸张： 就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。,高尔基就说：“艺术的目的在夸大好的东西，使它显得更好；夸大有害于人类的东西，使人望而生厌。” 宋朝宰相寇准。他是陕西渭南县人，有名的西岳华山就在这个县里。他七岁时就写了一首咏华山的诗： “只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首

5、白云低。” 夸张手法通过突出强调事物的特征，会给人留下鲜明的印象。,夸 张,a、在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。 b、我背上的书包好像一座小山。,1、蜀道之难，难于上青天。蜀道难 2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。宣州谢眺楼 饯别校书叔云 3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。将进酒 4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布,照样子写句子 1、例：语文是五彩缤纷的世界，让人流连忘返。 语文是（ ）。 语文是（ ）。 书籍是（ ）。 书籍是（ ）。 2、例：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝

6、境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 生活是（ ）； 生活是（ ）； 生活是（ ）。,练 习,运用修辞手法把遥望 繁星 闪烁 三个词扩展成一段150字左右的语段. 深夜，我一个人静静地站在阳台上，望着星空出神，那漫天的繁星有时就像是智者的眼睛，闪烁着智慧的光芒，像是要对我说些什么；有时又像调皮的孩子在朝我眨眼睛，让我陪它一起玩；有时还像姑娘娇羞的脸，躲在云下，又不时探出头来，好奇的打量这界这美丽神秘的夜空，这变幻莫测的繁星，让我的心挣脱一切束缚，得以精神的自由和灵动。,1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（） 2、危楼高百尺，手可摘星辰。（） 3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（） 4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（） 5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（） 6、骆驼是沙漠之舟。（） 7