网络新技术与校园网建设思索.ppt

1、网络新技术与校园网建设思索,浙江大学图书与信息中心,目录,信息化前沿技术 高校网络的内涵与发展定位 高校网络建设思路,浙江大学图书与信息中心,新一代网络技术物联网,物联网的含义与其概念提出背景（来源：Wikipedia） 在计算领域，the Internet of Things 指的是物件的网络，诸如家用器具。它通常是自配置的无线网络。the Internet of Things 的概念归因于MIT大学在1999年创建的Auto-ID Center。 欧盟关于物联网的定义 （Internet of Things: Strategic Research Roadmap,CERP-IoT SRA

2、, first presentation 16 September 2009) 物联网是未来互联网的一部分，能够被定义为基于标准和交互通信协议具有自配置能力的动态全球网络设施，在物联网内物理和虚拟的“物件”具有身份、物理属性、拟人化、使用智能接口并且无缝综合到信息网络中。 我国对物联网的定义（摘自政府工作报告注释） 是指通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是在互联网基础上延伸和扩展的网络。,物联网强调的是认知,浙江大学图书与信息中心,新一代网络技术三网融合,三网融合不仅是指电信网、计算机网和有线

3、电视网三大网络通过技术改造实现三大网络的物理合一，更主要是指高层业务应用的融合 有利于减少基础建设投入、有利于简化网络管理、有利于降低维护成本 信息服务转向文字、话音、数据、图像、视频等多媒体综合业务，衍生出图文电视、VOIP、视频邮件等增值业务类型,浙江大学图书与信息中心,新一代网络技术第三代移动通信,3G既三代移动通信技术（3rd-generation，3G），是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术。 3G的典型特征是能够同时提供语音及数据的高速无线移动服务,速率一般在几百kbps以上。 目前3G存在四种标准：CDMA2000，WCDMA，TD-SCDMA，WiMAX。,3G潜在用户愿意付

4、费使用3G业务的排行情况,浙江大学图书与信息中心,新一代网络技术云计算,一种基础架构管理方法论：把大量的高度虚拟化的资源管理起来，组成一个大的资源池，用来统一提供服务（IBM） 以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全 、快速、便捷的数据存储和网络计算服务（Google） 统一的特征 虚拟化技术：资源虚拟化、统一分配监测资源、动态添加资源 服务思想一致：软件即服务、平台即服务、基础设施即服务,浙江大学图书与信息中心,前沿网络技术的内涵与特点网络转型,IP是网络转型的技术基础 宽带是网络转型的基本特征 融合是网络转型的主要方向 开放是网络转型的成功之道,网络转型服从于业务转型 网络转型

5、服务于业务转型,浙江大学图书与信息中心,校园网络发展现状IPv6在艰难中前行,众多高校已经建有了IPv6网络环境，但应用很少，基本都是BT流量 IPv6并不是校园业务驱动的结果，而是由于地址缺乏引起的发展瓶颈 运营商没有开始全面过渡，设备制造商缺乏相应产品 IPv6解决不了当前校园网的很多严重缺陷，只是渐进的改良 过渡工作费力费时费钱，不到迫不得已不会全面升级,2009年12月IPv6主干网出流量分布,2010年6月IPv6主干网出流量分布,浙江大学图书与信息中心,校园网络发展现状,高带宽与高消耗之间的矛盾 校园网出口一直在升级，校园网出口的带宽永远不够 80的带宽被20的BT用户所占用（引自

6、中国教育网络2009年23期期刊） 缺乏有效的流量区分与QOS技术手段 缺乏面向用户个人的行为管理控制手段 合理的教学科研类服务受到严重影响 无线与3G的困惑 校园无线网络正在逐步全面的覆盖 3G网络的出现对校园无线网络建设有何启示,浙江大学图书与信息中心,校园网络发展现状,三网融合与校园网建设基本无关 不知道可以做什么？如何做？ 网络开放的困惑 网络的理想外延（物联网）尚为在校园网中找到明确的应用定位 开放与安全永远是校园网的最大的困惑,浙江大学图书与信息中心,未来网络在校园网建设中的活力与定位 信息化业务对校园网的要求,网上教学的大力发展需要更为实时的网络环境与精准的网络控制手段 科研的发

7、展需要各种类型的特色网络平台的融合支撑发展 科学的决策需要海量感知数据的支持以及海量数据的整合 泛在的教学模式变革、便捷的校园生活与服务需要无线与3G技术的协同配合 数据海、资源海的共享以及社会服务的推进需要高速、开放而又安全的网络环境，需要云计算平台的有效支撑,浙江大学图书与信息中心,未来网络在校园网建设中的活力与定位,NGI网络将与IPv4校园网络长期共存，并将成为校园最大的科研支撑平台 物联网络是现有网络的延伸，是感知、智慧校园的最好承载 三网融合是校园网络精细化管理的未来，是科研支撑平台的努力打造方向，是下一代校园网发展的完整承载模式 3G网络将是校园最大的泛在支撑网络环境 云计算是校

8、园科学决策的摇篮、是资源的集散地，是社会服务的基础组成细胞,浙江大学图书与信息中心,目录,信息化技术前沿 高校网络的内涵与发展定位 高校网络建设思路,浙江大学图书与信息中心,校园网的内涵理解,浙江大学校园网：是一张内涵不断丰富的，满足师生多层次需求，支撑学校教学、科研、社会服务等主流工作发展、持续提供优质服务的网络。,浙江大学图书与信息中心,校园网的角色定位,从接入网角度考虑： 提供无处不在的上网接入 提供形式多样的接入方式 提供快速安全的接入保障,特点：覆盖广、速度快、安全可控,浙江大学图书与信息中心,校园网的角色定位,从教学网角度考虑： 提供实时的网络课堂 提供学术讲座的课堂直播 提供医学

9、手术的远程学习 提供创新的教学模式 拓展传统的课堂教学模式,特点：高速、QoS、支持高清多媒体传输,浙江大学图书与信息中心,校园网角色定位,从科研网角度考虑： 提高可试验的网络环境 提供个性化的专用网络,特点：技术先进、专用网络、灵活可控,浙江大学图书与信息中心,校园网角色定位,从资源网角度考虑： 提供异地备份的存储环境 提供高速访问的IDC网络环境 提供资源共享的交换平台和管理,特点：大容量、高带宽、安全、冗余可靠,浙江大学图书与信息中心,校园网角色定位,从智能网角度考虑： 实现泛在的网络感知 实现快速的数据处理 实现智能的行为控制,特点：针对物联系统、覆盖广泛、接入灵活,浙江大学图书与信息

10、中心,目录,信息化技术前沿 高校网络的内涵与发展定位 高校网络建设思路,浙江大学图书与信息中心,校园网建设思路,发展方向：宽带的应用网络环境 建设内容： 不断扩充链路的传输带宽是永恒的主题 应用部署多媒体传输的QoS技术保障 建设各种专用网络是保证带宽的替代方式 应用服务向下一代互联网络迁移 技术路线：IEEE802.3ba、802.11n、WDM、IPv6、Qos技术,浙江大学图书与信息中心,DIX 以太网,IEEE 802.3,IEEE 802.3U,IEEE 802.3Z/AB,IEEE 802.3AE/AK,1980,1983,1995,1998,1999,2002.6,10M,10M

11、（802.3）,100M（802.3u）,1G（802.3z）,1G（802.3ab）,10G（802.3ae）,2004.2,10G（802.3ak）,1973,3M以太网,2008.12,IEEE 802.3ba,100G（802.3ba）,以太网宽带技术演进途径,浙江大学图书与信息中心,校园网建设思路,发展方向：泛在的应用网络环境 建设内容： 高度普及的有线专用网络 密集覆盖的无线接入网络 互联互通的移动接入网络 智能的物联网络 技术路线：3G、Wi-Fi、RFID、二维码、GPS,浙江大学图书与信息中心,泛在网络建设愿景,浙江大学图书与信息中心,校园网建设思路,发展方向：专用的教学网络环境 建设内容： 高带宽的专用传输网络 三网融合的应用模式 密集覆盖的无线接入 技术路线：IEEE802.3ba、802.11n、三网融合技术,浙江大学图书与信息中心,校园网建设思路,发展方向：专用的科研网络环境 建设内容： 高带宽的专用传