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文档简介

称 象,靖煤小学 执教：王彤,我会读，我最棒！ 称象 议论 砍树 大秤 一艘 船舷 官员 宰割 反驳 装石头,凭借情境 解疑探究,身子像堵墙。,腿像四根柱子。,默读课文，找一找课文中有几种称象的方法？用“”画出相关的句子。,我这样来学：,1、有感情的朗读第四自然段。 2、画出描写曹冲称象的动词。 3、小组内说一说曹冲是如何称 象的。,曹操的儿子曹冲才七岁，他站起来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到画线的地方，再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”,=,1、我觉得曹冲是一个 ( )的人。 2、还有没有更好的办法来称象呢？,聪明，善动脑筋，仔细观察,拓展情境 达标训练,聚焦情境反思构建 谈谈自己这节课的收获,作业超市：,必做：1、积累本课的生字、新词 2、有感情的朗读课文。 选做：把这个故事绘声绘色的讲 给爸爸、妈妈听。,谢谢！ 再见！,

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