大象版 四年级科学下册 有趣的呼吸器官ppt课件

1、有趣的呼吸器官,观察,人的呼吸系统是由哪些器官组成的？ 能指出它们的位置吗？,鼻咽喉在人的头部。鼻是呼吸器官的起始部位。咽位于口腔后部，喉在颈的前端，器官的上端。 器官在人的胸腔里，一环一环的像洗衣机的排水管，很有弹性。器官从上往下不断分枝，成为支气管，就像树枝一样。肺分为左肺和右肺，也在胸腔里，它是由许多肺泡构成的，像海绵一样很有弹性。,人的呼吸在肺脏，进行气体交换，排除二氧化碳呼进氧气。呼气时，没用的废气被呼出，肺变小了，瘪下去了，胸腔受到压力作用变大；吸气时，有用的空气被吸收，肺变大了，鼓起来了，胸腔受到压力挤压变小； 。我们人在不停地呼吸，肺就在不停地运动。 肺是氧气和二氧化碳进行交换

2、的重要器官。,呼 气,吸 气,呼吸 呼气时，肺泡表面毛细血管中 二氧化碳的压力高于肺泡内的压 力，血液中的二氧化碳就渗出来， 进入肺泡。此时胸腔收缩，横隔间变 小，肺泡里的二氧化碳就外。 冬天，由于肺部排出的气体中含有水蒸气，遇冷凝结成细水珠，所以就会出现“白雾”。,吸气时，胸腔向外扩张，横隔向下移，肺部空间变大，这样，我们就吸入了空气，此时，肺泡里氧气的压力高于肺泡表面毛细血管中的压力，氧气就从肺泡壁渗出来，进入毛细血管，由血液把氧带向全身。 人在安静时，平均每分钟呼吸16 次婴儿则需呼吸30次，这是因为婴 儿肺容量较小，只有更多的呼吸次 数才能保证氧气的充足供应。 跑步的时候，身体里需要更

3、多的氧 气，此时肺脏就会更勤奋地工作，每 分钟的呼吸次数会增加到约60次。,呼吸的意义,人体只有不断的得到充足的氧气，经过消化吸收的营养物质，才能与氧气发生反应，转化为人体所需的能量。,什么是肺活量？,1、 肺活量是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。肺活量是一次呼吸的最大通气量。 2、运动员的肺活量 运动员在跑步过程中需要的氧气量明显大的多.呼吸频率和深度也要求很高. 所以经过这样长期的高频率,高深度的呼吸,肺活量自然练的很大 。,测测你的肺活量,一次用力吸气后，在尽力呼出的气体总量，就是你的

4、肺活量。,男孩的肺活量一般要大于女孩的肺活量,肺活量跟哪些因素有关,性别、年龄、身高、体重、胸围及体育锻炼等因素有关。我国正常成年男子的肺活量约为35004000 mL，女子约为25003 000 mL。运动员可达到5 000 mL以上,。,通过练习吹气球、游泳、俯卧撑等有氧运动来提高肺活量。,怎样增大自己的肺活量,肺的模型与解释,做一个肺模型,一、制作所需的器材：无底塑料瓶、橡皮泥、吸管、大气球、小气球。,二、制作步骤 1、拿一个小气球和吸管，把小气球套在吸管的一端， 用透明胶缠紧。 2、拿无底的塑料瓶和一个大气球，把大气球套在 无底塑料瓶的底端。 3、把橡皮泥捏成一团。 4、把做好的吸管和

5、小气球从塑料瓶口放入塑料瓶中。（注：将吸管带气球的那端放入塑料瓶离瓶口大约10厘米处） 5、用橡皮泥把塑料瓶口封死不让它漏气。,吸气,呼气,做一个肺模型,肺的模型与解释,下面的气球代表膈，即主要的呼吸肌。轻轻往下拉，就好像你在吸气。 瓶子里的气压降低，外界的空气进入里面的气球使气球膨胀。这就好像真正的肺在吸气一样,膈是一向上隆凸的薄肌，位于胸、腹腔之间，封闭胸廓下口。,制作与测量,制作肺活量测量仪,准备：带有刻度的塑料瓶、盆、橡皮管、水、杯子。 步骤： a.在盆内装半盆水。,制作与测量,制作肺活量测量仪,步骤： b.往带有刻度塑料瓶里装满水，然后拧紧瓶盖，将装满水塑料瓶倒过来，把瓶口放进盆中的水里，不要让瓶口露出水面。 c.一位同学轻轻的把手促进水里，拧开瓶盖。,制作与测量,测量步骤： （1）两个同学一个拿着橡皮管的一端，另一个同学将橡皮管的另一头部分伸进塑料瓶中（大约10厘米） 。（2）另一个同学做好呼气准备，先尽力吸一口气，然后拿着橡皮管的另一端往带有刻度的塑料瓶里面尽量吹气。你会发现塑料瓶的顶部多了一些气体，它的体积就是你一次能呼出气体的体积，也就是你的肺活量。 （注:中途不能换气）,我的肺活量记录表,趣味知识：有趣的呼吸器官,腮是鱼的