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文档简介

第四章是平面图形的基础。2.比较线段的长度。1.介绍情况，在适当的时候提问。活动1:猜猜“从甲到丙的四条路中哪一条最短？”线段的性质：最短的线段在两点之间。2.两点之间的距离称为两点之间的距离。结论：3.活动2:讨论如何比较下面两棵树的高度。如何比较两支铅笔的长度？如何比较窗框相邻边的长度？本质上，如何比较两条线段的长度。第二，问题勘探的形成策略，方法1 :测量法(工具：比例尺)，方法2 :叠加法(工具：罗盘)，表明：如果两条线段相差很大，可以通过直接观测进行比较。例如，AB=8厘米交流=6厘米ABAC，因为86。2.重复法：两条线段的端点重合，另一个端点位于该端点的同一侧。查看另一个端点的位置，比较线段的长度。这种方法从形状的角度比较线段的长度。有三种比较结果：复制法，AB=CD ABCD AB

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