八年级语文上册第二单元7《人的高贵在于灵魂》课件1北京课改版.ppt

1、人的高贵在于灵魂，周学习的目的，一是弄清文章的中心论点，理解文章的推理方法。其次，学习这篇文章严谨的结构和准确的语言。第三，通过学习，理解“人的高贵在于灵魂”的观点，保持纯粹的精神追求。1.通读全文，理解作者，积累词汇。2.整体感知：找出揭示文本中心论点的陈述。你认为一个人灵魂的高尚是什么？把“高贵”改成“高贵”怎么样？3.根据“提问-分析问题-解决问题”的思路，把握文章的结构，找出段落之间的过渡句。4.说出事实和典型例子来证明论点。如何论证本文的论点？5.这种语言的准确性是什么？你能举个例子吗？读课文，积累词汇，平庸(英)呵呵(h)带来(xi)喧闹(合)洗澡(我)记(敏)缩(威)，平庸：平凡

2、但不突出；呵呵：非常壮观的外观。无关紧要的：无足轻重的。(在权力、名声等方面)显赫。苔莎：一个聪明人。记住(过去的行为)。听录音，整体感受：“人的高贵在于他的灵魂”(标题)或“人的高贵在于他的灵魂生活。”(第一段)，这篇文章的中心论点是什么？1.一个人灵魂的高贵体现在(1)有思想；(2)丰富的精神财富；(3)有一种纯粹的追求。糟糕。因为“高尚”一般指的是人们的道德水平或品味，而“高尚”也指的是人们的素质，它并不限于素质。这篇文章的“崇高”主要强调人应该“有一个会思考的灵魂”。一个人灵魂的高贵体现在哪里？把“高贵”改成“高贵”怎么样？把握文章结构，提出问题，分析问题，解决问题第一段：提出论点的人

3、的高尚在于他们的灵魂。第(2-3)段：举一些名人的例子来证明“所有的泰莎”都非常珍惜内心的精神生活。第(4-6)段：以普通女孩和许多年轻画家为例，说明“平庸”的人往往有纯粹的追求。第(7)段：表达期望，希望人们保持纯粹的追求。第(26)段：演示和思考：找出段落之间的过渡句，第三段的第一句；第四段；第七段的第一句话。各部分之间过渡自然，衔接紧密，说明本文结构严谨。这篇论文如何论证这个观点？在第二段，阿基米德和第欧根尼被作为例子来论证；第三段以作家王尔德为例进行论证；第五段讲述了一个年轻女孩在马车里专心读书的例子；第六段描述了许多年轻画家的纯粹追求。这篇论文如何论证这个观点？第二段：以阿基米德和第

4、欧根尼为例进行推理。这两个例子的角度各有侧重，一个是当生命被他人夺走时，另一个是当杰出人物想提供帮助时，这充分显示了泰莎灵魂的内涵。基本的讨论揭示了例子中包含的真理：在这些拥有丰富内心世界的伟人面前，屠刀夺走了生命，而亚历山大大帝是如此的无足轻重和不屑一顾；在这些拥有高尚灵魂的伟人眼里，肉体内外的一切都毫无价值。这篇论文如何论证这个观点？第三段举了一个奥斯卡王尔德的例子。例子不是简单的例子，而是把例子和引用紧密结合起来。以王尔德自己的行为为例，以他的名言为依据。致力于精选作品艺术的人总是把它们视为灵魂的所在。例子与引文紧密结合。这篇论文如何论证这个观点？摘要：在本文中，在演示实例时，要注意典型和有力的实例，注意实例的不同视角，突出实例叙述中的重点。在这个例子之后，有一个简单的分析，那就是推理。因此，这篇文章把讲述事实和推理结合起来，增强了文章的说服力。这篇论文中语言的准确性是什么？你能举个例子吗？本文语言