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文档简介

1、冀教版四年级数学下册,分数与除法的关系,教学目标,1.进一步理解分数的意义。 2.理解分数与除法的关系，并能用分数表示两个自然数的商。,一、复习： 1. 的意义是： 是由（ ）个 组成。,(把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。),3,1 4,2.口答列式： 把6升洗发水平均分装3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？,63,2（升）,答：每瓶有洗发水2升。,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。,把1升洗发水平均分装在3个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？,13,（升）,想：根据分数的意义，把1升平均分成3份，每份是1 升的 ，就是 升,答：每瓶有洗发水 升。,例1,把3块饼平均分给4位同学

2、，每个同学分得多少块？,例2,34（块）,说一说下列分数的意义。,把单位“1”平均分成13份， 表示这样5份的数。,把单位“1”平均分成7份， 表示这样3份的数。,把单位3平均分成7份， 表示这样1份的数。,把单位5平均分成13份， 表示这样1份的数。,710（ ） 1835（ ）,比较例1和例2 ，思考讨论分数与除 法有什么样的关系？,（）（）（ ）（ ）,例3 7分米是几分之几米? 23分是几分之几时?,7分米 米,23分 时,想：把分米数改写成米数， 要除以进率（ ）。,想：把分数改写成时数， 要除以进率（ ）。,3 1000,37 60,这节课，我们学习了分数与除法的关系，你能说一说你有哪些感受或收获吗？,收获,本节课要求同学们掌握分数和除法的关

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