职业教育成就出彩人生 PPT课件

1、俗话说，职业教育的成就为人生增添了色彩，“女人害怕结婚失误郎，男人害怕进入失误”。 可以看出，职业选择是否正确直接关系到人生事业的成败。 选择职业就是选择将来的自各儿。 导语，一，只要找到路，就不怕路远，人生中最重要的不是现在站在哪里，而是去从此往后哪个方向，方向正确的话，找到路，就不怕路远。 职业对准的概念指的是对于自各儿来说相对合适、理想、确定从事未来的职业类型、选择职业目标，并为此采取各种行动的过程。 职业定位的意义，减少“入错”的可能性，增加从事自各儿理想职业的机会，是个人走向职业成功的有效方法和方法。 首先，方向性是根据现在学习的专门人才，决定自各儿将来的职业方向。 更深入地探索有方

2、向的职业群体，逐步明确自各儿的职业发展领域。 建议：在一、二年级开始定向，在三、四年级定位。 职业定位的方法是先定方向，先定方向，不仅解决大学生综合素质和能力培养问题，还解决专业技能和素质准备问题，是有效的大学生职业发展和校订方法。 7、职业教育跨越半壁江山的历史转折点柳暗花明建构了现代职业教育新系统，8、高等教育大众化，自1999年高等院校扩大以来，没有三年五载脚丫子，中国高等教育不仅实现了从精英教育向大众化教育的转变，而且远远超过了俄罗斯、印度和美国，世界高等教育进入新的发展时期，到2007年中国的高等专科学校达到了1109所，占据了高等教育的半壁江山。 面对规模急剧膨胀的高职教育，如何定

3、位和发展如何积极适应社会经济的发展？ 如何在激烈的竞争中生存下来？ 面临着新的挑战。 9、分类发展和人才多样化需求联合国教科文组织国际教育标准分类信息帧工作，高等院校分为三种类型，在三种高等院校中，特别是技能型高等院校占中国半壁江山，山东省近百所，潍坊国内近20所。 没有这种学校人才培养质量的提高，很难实现高等教育质量的提高。 学术研究高等院校专业性应用型高等院校职业性技能型高等院校、技能型人才培养是职业教育的目标定位，10、高职高等院校以怎样的理念和方式培养人才是人才培养质量的重要问题，遗憾的是我国许多高等院校在这方面混淆，跟风严重。 大众化教育和精英教育阶段的本质区别不是培养精英阶层的问题

4、，而是培养精英阶层的多样化问题。11、1 .中国高技能人才不足，统一修订数据显示，在中国技术工人中，初级劳动者约占80%，中级劳动者占17%，高级劳动者不足3%。 发达国家的高级工人占近30%。 培养应用型技能人才是高职教育的当务之急。 在中国的技能状况、中国城乡全体劳动者中，技能人才只占1/3。 人才结构不平衡，教育结构沉重，技术应用型、操作型人才比例过低。 中外技术工人组成比例、美国25岁以上居民教育程度分布图(2002年人口普查)、高技能工人和中等技能工人短缺预测麦肯锡全球研究院的研究报告显示，2020年世界将面临3800万到4100万的高技能工人短缺，其中中国需要2300万的高技能工人

5、在接下来的十年中，中国对高技能劳动者的需求增加到2016年，中国的高等教育入学率相当于韩国，达到85%左右。 麦肯锡全球研究所认为，这个高等教育入学率的高增加已经制造了毕业生失业率的25%。 但随着中国服务业的增长和制造业转向产业链上游，对高技能人才的需求反而加剧。技能不足的危害、技能不足：制造能力创新能力中国产业升级和经济发展方式转变两只布摇滾乐虎，全国每年企业产品不合格率达到30%，不良产品每年损失近2000亿元各事故的50%以上，员工职业技能不足、规范意识不足是跨国公司的加工装配基地/制造大国，制造强国/世界制造业困难工人职业持续发展阻碍体面劳动就业缩小收入差距残疾人的单方面发展、高技能

6、平衡：高技能、高价值、高工资薪金教学系统分流化高、标准化高、证书职业性强的德意志模式、技能替代途径：替代技术发展、大批量生产标准化、合理化生产过程、 移民教学系统分流低、标准化低的社区学院经费的76%来自各级政府。 英吉利2003年提出“国家技能战略”，澳大利亚技能立国理念：“职业教育训练促进企业服务国际竞争力的职业教育训练为民众服务，使澳大利亚人掌握世界级技能知识的职业教育训练为社区服务建设具有包容性和永续发展的社区。 ”技术与继续教育学院(TAFE ) 90 %以上的经费来自联邦和州政府的资助，19、就加快建设适应节约型社会发展的现代职业教育系统的意见，2012年，山东省提出发展职业教育的

7、一揽子方案，要求重点推进招生考试制度、学校企业合作动力系统等7项改革2、中国的职业教育制度和政策选择，20、“作为人口大省、农业大省，新的四化不能使云同步发展职业教育。 加快教育发展是关系山东未来竞争成败的重要动向。 山东省委常务委员会、常务副省长孙伟说，原本关于“烧钱”的职业教育，学校运营成本是普通教育的3倍。 在缺钱缺粮的情况下，当然很难发展。 “2006年，我从普通高中调到中等学校。 第一天上班，就傻了。 学校设备不足，教师不足。 按美容专业来说，设备是两张马杀鸡床，三年级加起来还不到20人脚丫子，学校几乎办不到。 ”“这是一个很好的例子。” 潍坊商业学校的校长是建平，21、“如果没有合

8、格的劳动者，无论是转换方式还是调配结构，都将是空的。 同样的手表，瑞士人戴的是时订。我们戴的话，是100元的时订。 这就是差距。 山东正处于大到强战略转变的关键时期，建构与之相适应的职业教育系统，不允许培养许多优秀的技术人才。 孙伟、22、执行第二一头地、金钱问题，投入短板。 考试从潍坊开始。 2012年，潍坊由教育部和山东省共同确立为国家职业教育创新发展试验区，为黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区服务国家战略。 “高等教育和本科教育的培养目标虽然不同，但谁优秀谁低并不重要。 两者本应平等。 如果实现高职和本科的同等待遇，高职教育资本会发展得更快，社会对高职教育的偏见也会得到纠正。

9、山东科技职业学院院长徐建明说，23，2013年10月，山东省公布了中职生平均公共经费补助标准，今后按专业领域分别提供每年2800元、3300元、3900元和4500元4级补助。 “经费来了，设备有了，监护者们放心地把小盆友送到了中学。 24、升学通道对学校学生皱眉吐气，王桂英、潍坊市副市长、分管教育。 每年高中的记录下来都是她的头疼期。 父母来找我说：“孩子有点不一样，能让我进普通的高中吗？ ”“职业教育系统不通，实际上是坑人。在一个家庭为小盆友学习并不容易，最后高等院校考不上，真正的高等院校考不上，技能也考不上，家庭经济状况继续困难，最终形成了恶性循环。 山东省教育厅总督学徐曙光、25、徐曙

10、光表示，山东省将稳步加快本科高等院校分类建设，从2014年起，三年内选修200个专业，各专业修订100万元，重点建设对口贯通阶段培养能力，准备实现职业教育纵向体系的完全衔接。 “等了很多年的升学路线开通了，学生、监护者、学校、企业都受益匪浅。 将来，升学率将继续高于专业、本科高等院校，而且可读硕士、博士研究生，与海外相同。 班里的学生不再是一个人。 山东畜牧兽压电石英职业学院党委书记歌曲国庆日对未来有着自信心。 二、什么职业有前途？ 古语曰：知己知彼，百战不殆。 要选择理想的职业，不仅要了解自各儿、了解自各儿，还要了解他，也就是说，了解职业。 职业是指在职者有偿工作的工作种类，是有劳动力的人为

11、生活收入发挥个人能力，为社会共享的持续活动。21世纪中国社会主导职业、职业五大要素、职业名称工作对象、内容、劳动方式和场所任职资格和能力工作获得的各种报酬与工作中建立的其他部门或社会成员的人际交往、附件：对各种职业人才的素质要求、对各种职业人才的素质要求a、 对艺术设修系学生的广告策划、广告策划；(2)对丰富的知识、复杂的事物有鉴别、识别能力；(3)有战略视角和预见能力；(4)法制观念强；(5)不搞虚假广告；(5)有诚实守信、较强的人际交往能力；(6)有开拓全球观念和新领域的能力对b、经济、会修订系同学：金融会计人员素质要求(1)有廉洁奉公、正义感，能抵抗各种诱惑坚持原则(2)责任心强、时间观

12、念强、谨慎细致(3)有较强的数字反应能力汇总，有修订能力(4)有较强的社交能力(5) 有扎实的专业知识和广泛的知识面，金融会计人员应该学习经营、制造、销售、采购等相关知识(6)有较强的理解、分析、综合、判断和推理能力。c、计算机类同学：工程技术人员素质要求(1)扎实的专业知识和广阔的知识面(2)对现状强的创新世界精神不满意(3)考试操作、模型制造、解决操作课题等实践能力强(4)保证较强的组织能力、技术难关和实施(5) 不断学习新知识、新技术；对科学技术的发展、应用有敏锐的洞察力和预测能力；认真认真、实事求是的工作态度。 对外语系学生：外贸人员素质要求外贸人员包括进出口、市场调查、物价、翻译、采

13、购、商品检验等多种岗位。 要求的素质有： (1)维护国家机密，责任心强，重视国家人格；(2)反应敏锐，待人热情，有较强的社交，涉外能力；(3)外语水平高，语言表达能力强；(4)具有扎实的外贸专业知识和广泛的知识面；(5)较强的协调能力，合作办事儿能力法律系同学：执业律师的素质要求；(1)坚持真理，坚持原则，具有不怕权利的人格品质；(2)具有扎实的法学和广博的心理学、社会学、经济学、逻辑等方面的知识；(3)具有较强的了解国家法律条文的能力和正确事件的能力；(4) 具有较强的书面和口头语言表达能力(5)具有较强的稳定性和自我控制能力(6)尖溜溜观察力糊具有较强的抽象思维能力。、f、各种咨询顾问素质

14、要求(如旅游类同级生)、咨询顾问业是一个新领域，经济、科技、法律、金融、贸易、人才需要提供咨询服务。 从事咨询业的求职者一般应具有以下特点： (1)具有求实和为他人服务的精神，有较高的责任心： (2)具有多方面的理论知识、专业知识和实践知识；(3)具有较强的语言表达能力；(4)具有较强的社会调查能力、系统分析能力和逻辑推理能力；(5) 有很强的想象力和观察语言颜色的能力(6)在兴趣方面乐于与人接触，善于与人合作交往(7)有很强的记忆力和创造能力(8)有很强的说服力。政府机关公务员的素质要求；(1)公务员要有高政治素质，坚持四项基本原则改革开放必须全心全意为人民服务，遵守纪律守法，维护国家秘密的

15、公正清洁的高责任心和强工作心；(2)扎实的基础知识、专业知识， 具有管理知识和广知识面；(3)具有较强的组织控制、协调能力和决策能力；(4)具有较强的调查能力和较高的政策水平；(5)具有良好的思维能力，分析、综合、比较、抽象概括能力需要一定的发展水，思维广度、深度、独创性、灵活性等需要相当的发展水平三、从生涯规划管理自各儿艺术，大学生经常遭遇的挫折1、生活适应挫折2、管理适应挫折3、学习挫折4、人际交往挫折5、恋爱挫折6、职业选择挫折7、经济挫折主要有：主观因素的自我管理1、自我目标管理2、自我心理管理3、自我情绪管理4、自我激励管理2、客观因素的自我管理1、 自我时间管理2、自我技能管理3、

16、自我形象管理4、自我金钱管理、大学生自我管理4、学科知识“一体两翼”人才渠道：硬件：扎实的专业理论知识和技能(教室和自学)软件：综合能力(学生干部工作，实践)健康的心理素质(“不怨天尤人，学习我的人生由我决定： 1 1 )道德品质2 )文化身份3 )敬业精神4 )工作团队意识5 )革新思想6 )歪曲能力7 )学习能力8 )工作经验1 )职业发展和管理的观点，只要一开始就决不晚，只要进步，总是有空间的。 在职业道路上，重要的不是现在的位置，而是向下一步的方向前进。 共享空间，想想，一、你的职业规划，开始了吗？ 二、在中职期间，你如何管理自各儿？ “备”是“倍”是准备，有订画的人生更精彩！44、2

17、013年，经教育部批准，山东省从东中西分别挑选了一个试点城市：青岛、潍坊、德州分别开展中职、高职及本科贯通培养，打破了职业教育“天井”和“隔离门”。 8所中职学校、11所高职学校和12所应用型本科学校打开了大门，3年中职教育与4年本科教育、3年高职教育与2年本科教育相连。 职业教育不再是“临终教育”，大大提升了职业高等院校的魅力。 去年，学生杨兴悦放弃了普通高中，选择了潍坊商业学校的会订专业。 “勉强去普通高中或者参加独木舟考试的话，没有什么好处。 现在读中职，可以学习我擅长的专业，3年后就能升学，对我来说是最合适的。 ”“这是一个很好的例子。” 45、部门联动惹怒教育发展：“建设现代职业教育系统，不仅是推进一个部门，也是省财政、省发改委等九个部门联动、各方面合作、协调的平台。“我打算找省发展改革委员会，找省财政厅，校企合作找财经委员会。 九部门齐心协力，为了山东省教育的大发展，连