中学生主题班会《防溺水教育》(1).ppt

1、安全教育系列主题班会，珍惜生命、预防溺水，濮阳县第二中学、校园安全、校园安全与青少年生活和学习相关的安全危险有20多种，其中包括溺水、交通事故、食物中毒、火灾火灾火灾保险、体育损伤等。 这些个总是威胁着青少年学生的健康成长。 中国溺死数据，根据中国卫生部发表的数据，中国每年有57000人溺死死亡，相当于每天150多人的卫生组织，推测实际数字有可能是2倍。 全国每年有16000名小初中生异常死亡，平均每天约有40名学生因溺死、交通、食物中毒等事故死亡，溺死和交通意外地居前2位。 根据学、科、网、专门人才的意见，有专门人才指出通过安全教育，提高我们小初中生的自我保护能力，事故的80%可以避免。 造

2、成悲剧的重要原因之一是我们青少年缺乏安全防卫知识，自我保护能力差。 因此，中小学生学习安全防卫知识，提高自我保护能力是非常必要的。科.网，学生溺水事故的案例，海南4日4起学生溺水事件3月3日，海南乐东中学2名中学3年级学生去河里钓鱼，不小心落水死亡。 3月4日，海南临高一名小学四年级学生在沟渠旁洗手时被水冲走，不幸溺死。 3月4日，海南文昌小学六年级学生和一名婴儿子去附近的水库大坝玩，不幸溺水身亡。 3月6日，海南琼中的2年级学生去河边玩，不幸溺死。 溺死悲剧后引起的亲人悲哀不断，如何防止溺死悲剧的发生，1、监护者，没有老师的同意不去。 2、没有会游泳的大人是不会陪伴的。 有深水的地方不去。

3、4、河沟不去池塘。 游泳必须严格遵守“四不”、安全标识，有禁止游泳的安全标识，坚决不去，淹死事件发生的客观原因是什么？ 不小心掉到水里了。 2、不能在水中滑行站立，或者不能在水中玩。 3、准备不一盏茶，忙不迭下水或在水中逞英雄，过度疲劳。 4、突然地水堵塞，无法调整的浮子损伤，沉入水中。 5、没有掌握游泳技术，遇到事故，很慌张。 6、很多学生认为不能进行救助，可以拯救同伴，但意外的是自各儿也被淹没了。 7 .除了救助溺死之外，物落水上捞也是溺死的原因之一。 溺水的话是怎么破吗？ 呼救高声地，仰着，头朝后，嘴朝上，嘴鼻露出水面，努力呼吸。 呼气浅吸气深，但深深吸气后人体的比重比水稍轻，因此可以浮

4、出水面等待救援。 屏住呼吸不吸气，也可以不呛。 不要举手或挣扎。 因为举手反而会让人沉没。 因腓肠肌痉挛而浸泡时，立即求助，用自各儿使脚丫子手指屈伸，仰面浮出水面。 方法1 :将救生筏、竹竿、板等扔给溺水者，可拖到岸边。 怎么破溺水的人吗？ 先立即报警，然后采取急救措施。 急救方法如下：方法2 :没有救护器材，游泳者可以入水直接救护。 接近溺水者时转动臀围背对着自各儿搬运。 搬运通常使用侧泳或仰泳的搬运方法。 淹死者登陆后，是怎么破吗？ (1)溺水者口鼻有泥、杂草、呕吐物时，应先清除，维持上呼吸道通畅。 (2)溺水者喝了大量的水时，救护者可以跪下一只脚丫子，另一只脚丫子，将溺水者的腹部放在跪下

5、的大腿上，一只手支撑在溺水者的头上，他的口朝下，另一只手按在背上，排出水。 (图2伏膝洒水法)，(3)溺水者如处于昏睡状态，呼吸弱或停止呼吸，完成上述处理后进行人工呼吸。 溺水者可以仰卧，救护者在旁边用一只手抓住溺水者的鼻子，另一只手支撑着他的下颚，呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。呼气结束后，离开溺死者的嘴，对云同步，松开捏鼻子的手，用手推溺死者的胸帮助呼吸。 这样规则地重复，每一分钟约1420次，开始时可以慢一点，以后可以适当地加快。 (图3人工呼吸)不要等医生来，不处理直接送到医院，失去最初宝贵的急救时间节点就要不得。 图3、人工呼吸、图4胸外心脏压迫、游泳常识，1、要在监护者(监护者)指

6、导下游泳。 用单身狗去游泳最容易成为问题。 如果你的同伴不是父母(大人)，在危险发生时，很难保证得到适当的救助。 身体有病的人不要去游泳。 中耳炎、心脏病、皮肤病、肝脏、肾脏病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒病、发热、精神疲劳、身体无力不要去游泳。 这些个患者参加游泳运动，不仅容易加重病情，而且容易发生痉挛、意外昏迷，危及生命；传染疾病患者容易将病传染给别人；3、参加体力劳动和激烈运动后，不能立即跳入水中游泳。 特别是满身是汗，全身发热的情况下，立即进水是要不得。 如果不这样做，容易引起痉挛、感冒病等。 4、受污染(水质差)的河流、水库、有急流的地方，两条河流的道路交叉口及有落差的河流湖泊，不宜游泳。 一般来说，水的状态不明的河湖不适合游泳。 5 .