机械工程毕业设计规范

1、郑州大学机械工程学院本科毕业设计(论文)指导规范(审判)郑州大学机械工程学院2006年1月目录前言2一、教师职责和选题规范3二.毕业设计(论文)任务书5三.毕业实践与研究四.毕业设计(论文)流程安排75.毕业设计(论文)期中考试.六.毕业设计(论文)答辩要求及评分标准10分七.毕业设计各阶段的基本要求12八.毕业设计(论文)材料的汇总与装订附录1。毕业设计论文审批表.16附录2。毕业设计任务书.17附录3开业报告.18附录4。毕业设计(论文)计划流程表.20附录5。毕业设计论文中期核对表.附录6。回复分数的评分标准.23附件7机械工程学院毕业设计(论文)评分表.25(1)书面评分表(教师用表)

2、(2)书面评分表(复习教师表)(3)防守得分评分表附录8。毕业设计(论文)成绩评定表.26(4)教员的意见(5)审核人意见(6)国防委员会的评估意见附录9。毕业设计论文成品规格.27附录10填写毕业设计信息包样本.31附录11学校毕业设计论文写作要求.32序毕业设计(论文)是本科学习过程中最后一个必修的教学实践环节，对培养学生的思想品德、工作态度、作风和工作能力有很大的作用，对提高毕业生的综合素质有重要意义。毕业设计的主要目的是培养学生综合运用基础理论课、技术基础课和专业课的知识和技能，分析和解决本专业内的一般工程技术问题；培养学生树立正确的设计理念，掌握工程设计的一般程序、规范和方法；进一步

3、巩固、拓展和深化学生通过毕业设计所学的基础理论、基础知识和基本技能，提高学生在设计计算、绘图或实验设计、测试、数据处理、编写技术文件和程序设计以及正确使用技术资料、文献标准、手册等参考书方面的独立工作能力；培养学生认真、细致、务实的工作作风，树立正确的生产观、经济观和全局观，为学生适应社会工程技术工作打下基础。因此，保证并不断提高毕业设计的教学质量具有现实而深远的意义。尽管学生们已经完成了相同类型的课程设计，但这是他们第一次真正全面地接触到实际工程问题。因此，有必要充分发挥导师的主导作用，遵循一定的规范，以保证毕业设计的质量，使学生的设计尽可能符合实际生产，提高工作效率。在上述思想的指导下，本

4、指南总结了教师多年积累的经验，是根据教学大纲和培训目标编写的。该标准一方面能有效促进学生工程实践能力的培养，另一方面也能为教师指导毕业设计提供参考，为履行职责提出标准化要求。在实现中，这个规范将会不断地毕业设计的质量、学生收获的大小和达到的水平都直接关系到导师的指导和选题。因此，辅导员必须具有高度的责任心，丰富的教学和实际工作经验，能够深入实际生产，不拘泥于规则，富有开拓创新精神。其职责如下：1.教师要广泛深入生产、科研、教学、科研等部门和实验室的实际建设，调查研究，选择既能使学生接受综合训练，又能满足生产和科研实际需要的课题。选题必须经教研室认真论证后确定，并报医院批准；2.收集数据并为学生

5、指定足够的相关中外参考资料和图纸；3.选择毕业实习地点，拟定实习大纲和实习要求，及时指导学生进行毕业实习，并审核实习报告；4填写设计任务书，工作量应满，并有扩展空间；5.导师应制定详细的毕业设计进度表，明确每个阶段的任务目标和要求，并认真填写毕业设计进度表；并定期检查学生的出勤情况。6 .拟定各种设计(试验)方案，并提前解答难点和关键问题；7 .深入学生，及时指导。指导学生的高级职称教师不超过10人。教师要充分发挥学生的独立工作能力，制定计划，检查进度，引导思路，提出参考资料，解决问题。指导学生每周至少进行一次面对面的教学，学生还应定期对教师的指导进行评估(附录8)；8导师应分阶段检查和审核毕

6、业设计(论文)的完成情况，帮助学生对各阶段进行总结，根据要求对学生在各阶段的成绩进行实事求是的评估，并在各阶段结束时及时记录评估结果(附件3)。(注：学生通常的成绩将基于每个阶段的结果)；第九阶段，将进展和存在的问题向教研室汇报，并在毕业设计结束时进行工作总结，对每个学生在毕业设计期间的思想学习态度、工作能力和工作质量进行点评。(二)。主题说明毕业设计(论文)的选题不仅关系到毕业设计的质量，也反映了教师的能力和水平，以及与生产实践和科研工作的紧密结合。1.面向生产，努力实现综合训练毕业设计(论文)的选题应本着面向工程实践的原则，结合生产、科研和实验室建设的需要，使学生接受工程实践的综合训练，选

7、择符合专业要求的课题。2.工作任务的数量和难度应该适中在选题时，应贯彻因材施教的原则，充分估计难度和工作量，让中等水平的学生经过努力后按时完成。对于少数能力强的优秀学生，可以适当增加难度和工作量，充分发挥他们的才能。3.不要拘泥于规则，继续创新提高毕业设计质量的关键在于不断提高学生运用新技术、新工艺、新方法分析和解决实际问题的能力，以适应日新月异的科技发展，不断拓展知识领域。因此，开拓创新应被视为选题原则，也是值得倡导的毕业设计(论文)发展方向。4.设计(论文)的选题也应符合本专业的学科发展方向，结合教师和研究生的研究项目。提倡一个人问一个问题，不应该有两个人的设计(实验和论文)内容完全相同的

8、情况。虽然很多人可以一起完成一个大规模的项目，但每个学生都应该分工负责，这样才能培养学生独立工作的能力毕业设计题目确定后，导师通过向每个学生发放毕业设计(论文)任务书的方式正式定义学生的毕业设计任务，以便学生的设计或实验研究工作得以跟进，这也是最终检查学生设计任务的依据。因此，在发放任务书时，教师必须仔细考虑并做出周密安排，以确保任务具有适当的难度和权重，并且切实可行、清晰完整。任务书的主要内容如下(格式见附件2)1.定义设计主题，并要求反映设计的具体内容和目的。对于多人合作项目，设计主题应该反映他们各自的工作重点。详细给出了该设计的主要研究内容、研究设计方法和主要技术指标。3设计的主要参考资

9、料是中外文献(至少要有一本外国文献)。搜索数据和文献也是学生应该接受的基本训练。教师应给予必要的指导，以防止多合一替代。在发布任务书时，我们应该仔细安排设计和研究意图，并实现目标。如果学生们有不同意见，我们可以在咨询后修改并填写作业。三.毕业实习、调查和开学报告(1)毕业实践与研究毕业实习是毕业设计的重要环节，也是培养学生认真工作态度和进行深入实践调查研究的手段。对于缺乏实践经验的学生来说，毕业实习的质量是毕业设计顺利进行的关键。实习或研究通常在710天内完成。为了使学生在实习或研究中有一个目标，辅导员首先要制定一个详细的实习或研究计划，具体内容如下：1阐明实习的目的和要求。2收集数据、图纸、

10、试验方法或先进样机、生产加工过程中的工艺参数、设备的技术性能参数等。与设计相关(测试研究)。3.调查了解设计对象在加工、生产、装配、调试和使用过程中存在的问题(或你所从事学科的理论背景、研究意义、应用现状和发展情况)等。4.认真听取厂家领导、技术人员和老工人对设计(实验)的要求以及解决存在问题的初步方案和设想。了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势(或相关课题的研究水平和发展趋势，国内外的应用和研究现状等)。)。学习企业管理和技术管理的经济分析的基本知识和方法。理论与实践相结合，认真分析现场问题，为我们自己的设计(实验)打下基础。8对于不需要实习或没有具体实习对象的学科，阅读文献和咨询资料是现

11、阶段的主要任务。文学作品的阅读量应不少于20册，其中外语阅读量应不少于5册。结合具体单位的具体对象，研究或实习计划应进一步具体化，对学习中的每个环节都有明确的要求，引导学生不断全面深化，避免走马观花、游山玩水，让学生认真做好实习笔记。(2)。期初报告学生经过实践和调查后填写开题报告(见附件3)，经教研室课题组考核合格后，方可进行下一阶段的毕业设计。1.学生通过调查总结和梳理选题的意义和国内外的研究现状。通过对课题的初步把握，制定出初步的设计方法。3.需要提前研究的资料和书籍列在参考文献一栏，数量不得少于6本。4.教师应给出认可意见，并在学生对主题的理解和起草方法上签字。四.毕业设计(论文)流程

12、安排学生和教师应根据自己的情况协商进度计划，学生应填写计划进度表(见附件4)。详细的毕业设计(论文)进度安排计划方案设计，总体设计15%装配图设计(包括装配草图、主要部件计算、校核计算、技术经济分析、绘制正式装配图、剖面图等。)40%零件和零件图设计(或主要零件工艺设计)25%写设计和计算说明10%准备和回复5%2流程设计实习或研究，文献综述5%加工零件的工艺分析10%工艺规划设计，主要工序详细设计30%主要工艺40%的工装设计写技术文件10%准备和回复5%3理论研究实习或研究，文献综述20%实验及其准备20%实验数据处理、分析和演示(包括程序设计)45%写作论文10%回复和回复准备5%4软件开发调查和文献阅读5%系统分析和设计45%编码和测试35%写作论文10%回复和回复准备5%5工业