人教版六年级上册分数除法整理与复习课件1_第1页
人教版六年级上册分数除法整理与复习课件1_第2页
人教版六年级上册分数除法整理与复习课件1_第3页
人教版六年级上册分数除法整理与复习课件1_第4页
人教版六年级上册分数除法整理与复习课件1_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数除法整理与复习,一、知识网络：,倒数的认识 除法的意义，分数除以整数的计算法则 分数除以分数的计算法则 分数的混合运算 已知一个数的几分之几是多少，求这个 数的解题方法 和倍、差倍应用题的解题方法 工程应用题的解题方法,二、复习分数除法的意义。,（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？,（分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。）,说出下面各除法算式的意义。,三、复习分数除法的计算法则。,甲数除以乙数（0除外），等于（ ）。,甲数乘以乙数的倒数,1、计算,讨论：,（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数比1小时，商大

2、于被除数，除数等于1，商等于被除数。）,2、在括号里填、或=,（ ）,（ ）,（ ）,四、判断正误,（1）两个分数相除，商一定大于被除数。 （ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（5）一项工程，甲用8分钟完成，乙用9分钟完成。甲乙合作 6分钟完成。,（ ）,五、解决问题,1、希望学小学六年级（1）有男生24人，占全班学生人数的 ，六（1）班人数又是全校学生人数的 ， 全校有多少人？ 分析：先把全班人数看做单位1，再把全校人数看做单位1，找出等量关系，列式解答即可。 24 =1000（人） 答：全校有1000人。,2、一条公路，第一天修了全长的 ，第二天修了余下的 ，这时还剩1200米，这条公路全长多少米？ 分析：把这条公路的全长看做单位1，将第二天修了余下的 转化成修了全长的（1 ）的 ，即全长的 ，1200米相当于全长的（1 ） 12001（1 ） =2000（米）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论