遵守规则 (3)_第1页
遵守规则 (3)_第2页
遵守规则 (3)_第3页
遵守规则 (3)_第4页
遵守规则 (3)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、遵守，规则，第三课社会生活不能脱离规则、清单、自觉遵守、改善、维持规则、自由和规则，维持规则有技巧，教室中的物语，1，社会规则规定自由的界限，2，社会规则规定人们享受自由的保障，1，违反自由和规则，扰乱秩序，游戏：啊，b .老师对应于数字代表的动作1左转2右转3后4点点头，5不动。c .做错的学生立即登上讲台面对大家，举起右手说：“对不起，我错了。”然后弯腰90，回到座位上继续游戏。其他人不受打扰地正常玩游戏。2，遵守、改善和维持规则，a .全体学生参与，游戏规则：6前进，孔刘感觉：自律，遵守社会规则需要自律，即自律。自律是对自己严加管制，不断自我反省，克服已经发现的坏行为，自觉遵守规则。害怕

2、规则，没有规则就不能成为半径。孟子，玄史皆见焉，见不贤，存内向。论语，我在我们的日子里三省的身体。论语言学、情感共享：打击率、遵守社会规则、教练、通知、奖惩等外在约束，即打击率。孔刘感觉：保持规则，实战练习，现实生活中确实有很多不遵守规则，不文明的现象，你见过类似的场面吗？大卫亚设，“美国电视电视剧”，“艺术”)你最喜欢什么不文明的行为呢？看到这种现象，如何维持规则？维护规则，第一，要从自己开始，自觉遵守规则。第二，在保护自己安全的前提下，要提醒、监督和帮助别人遵守规则。第三，制定相关法规，遏制不文明的行为。保持规则：说服的技巧：1，“是”说服别人时，最好先称对方、语言文明、态度亲切。2、有“合理”说服的时候，要知道原因。最好用对方能接受的方式告诉他不能做什么，应该做什么，为什么要这样做。3、有“节”说服的时候要适当注意。如果劝说无效，可以向公共场所的管理机关或管理人员反映情况。如果人身安全受到威胁，就要机智地向别人求助或通过110报警电话请求支援。规则，自由，保证，边界，遵守规则，改善规则，维持规则，自律，打击率，(内心的敬畏)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论