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文档简介

1、作业2化学方程式，第5单元化学方程式，(3)在牙齿反应中，粒子数为111。引入新的课程，判断下一个方程的对与错，并说明原因。(1)H2 O2 H2O 2(2)H2 O2 H2O(3)2 H2 O2 2H2O，点火，点火，点火，1。理解化学方程式的写作原则。掌握化学方程式的编写步骤。(重点)3。能正确地写和平坦简单的化学方程式。(困难)，要以学习目标，引入新的课程，讲授新的课程，(1)客观事实为基础。(2)必须遵守质量守恒定律。1 .化学方程式的书写原则，2。化学方程式的书写阶段，写：在实验事实的短线左边写反应物，右边写生成物的化学表达式，将一个或多个物质连接成“”号。例如：P O2P2O5配方

2、：展平化学方程式的目的是使“”两侧的原子种类和数量相等，以遵守质量保留法则。展平化学方程式后要检查。4P 5O2 2P2O5，新课讲座，注：点火、加热(通常用“”表示)、高温、催化剂等反应条件，产品状态、气体用“”符号表示，沉淀物质用“”符号表示。讲授新课，是，错，新课。根据质量守恒定律展平化学方程式的方法是什么？1 .最小公倍数法，左右两端各出现一次，原子数差异大，原子数最小公倍数也从大元素开始平坦，然后依次平坦其他元素的原子数。2，2，2。奇数配偶法，左右两端的原子总数为奇数偶数，在含有奇数原子的化学式前附加偶数2，使奇数成为偶数，然后依次展平与之相关的其他元素原子。FeS2 O2 Fe2

3、O3 SO2，2，4，8，11，新课讲座，点火，3。观察法，最基本、最一般的平准化方法，任何特殊的平准化方法都离不开观察法的配合。对于比较简单的化学反应，平时可以直接观察结果。2，2，教新课，(1)臆测不存在的反应。(2)使用错误物质的化学式。(3)反应条件无效。(4)不平坦。(5)缺少或多个标记“”或“”符号。写化学方程式常见错误：新课，化学方程式，1。概念：用化学表达式表示化学反应的表达式，2。写作原则，客观性原则，质量守恒定律，3。写程序，反应物，产物的化学式写奇数配子手法，观察法，教室摘要，1。以下关于写化学方程式的原则或程序中的错误()a .必须遵循质量守恒定律。反应条件c .产物的状态(气体，沉淀)d .必须指示化学方程式变平的过程。2.化学方程式不能表达的信息是()a .化学反应的速度b .反应物和产物c .反应的条件d

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