语文人教版六年级下册我的理想

1、人教版小学语文六年级下册语文园地三,我的理想习作指导,衡水市饶阳县里满乡古店小学 张青岩,理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 ,理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可及，折磨着你那进取的心。 ,理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。,1、读了这首诗歌，你有什么话想说吗？ 2、学生自由交流，畅谈自己的理想。,为中华之崛起而读书。 周恩来,讲述周恩来的故事,讨论：周恩来的理想是什么？他为什么会 有

2、这样的理想？,你的理想背后有什么故事？,合作交流：,同桌两人互相说说，尽量把故事说具体一些。,回忆课文灯光，思考： 郝副营长有怎样的理想？为了实现理想，他付出了怎样的努力？,讨论：,我们怎样做才能实现理想呢？,明确要求：,（1）要明白理想是什么？,（2）要知道写什么。,（3）要知道怎么写。,（4）要懂得如何写好。,讨论：,好的文章开头有哪几种？,修辞式 每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你地攀登。,（2）引用式 俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸

3、、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉,对比式 我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，她值得我为之努力。,（4）名人名言式 培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。”每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀！,学习运用首尾照应的写作方法,运用首尾照应的写作方法，能使文章主题突出，结构严谨，内容

4、更加完整，而且能使读者加深对文章的印象，并引起共鸣。,（1） 开头：理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是生命的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演着一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？ 结尾：我相信，路，是属于有理想的人。只要我坚定对理想执著的追求，让理想放出光辉，路，是会在我的脚下延伸的！,（2）开头：万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。 结尾：欧文曾经说过：“目标决定你成为什么样的人。”所以，我的目标也就是我的理想就是成为一

5、名音乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向未来了。,（3） 开头：世界万物都有自己的理想，花儿的理想是开放出多姿的花朵儿；鸟儿的理想是建造坚固的巢穴；而我的理想是成为万众瞩目的音乐家。 结尾：为了实现我的理想，我要好好学习，时刻把自己的理想记在心上，不说一句空话，不浪费一分钟，让自己向着美好的明天前进！,优秀作文欣赏（1）,我的理想 理想是航行中的风向标；理想是高山上的雪莲；理想是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。 每个人都有自己的理想。有的想当人类灵魂的工程师教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者科学家；而

6、我的理想却是当一名品德极为高尚的护士。 这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，妈妈带我去医院看病，也许是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，,我知道那就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！听了护士姐姐的话后，我有

7、了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原来打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。 这是一个平凡而又伟大的职业，我深深的知道，要想实现心中的理想，就必须要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”一定能实现。,优秀作文欣赏（2）,我的理想 老师，像一位辛勤的园丁培育着祖国的花朵，以自己渊博的知识为学生的未来点亮一盏明灯。而我，被我敬爱的老师们所感染，被他们的无私所感动。我的理想，就是成为一名优秀的人民教师。 老师的教育，关系着学生们的未来，而老师的行为，也深深影响

8、着学生们。我，作为一个六年级的小学生，一直都把老师当作我指明前路的灯塔、一个学习的目标。而且更是老师那颗无私奉献的心让我毫不犹豫的选择教师为我未来的职业。老师对同学们的教育、与他们的交流只有短短的几节课，但是，老师们却要花上一倍乃至更长的时间备课，让同学们能更深入与全面的学习到知识。而,且除了教书育人，学生们的思想品德，老师也要花上心思去关心与引导，为学生们的身心健康成长呕心沥血。想到老师们的辛苦，我也曾想放弃这个理想，但是想到多少老师为学生真心付出、倾尽心血，全身投入到教育工作中，在平凡的岗位上，为国家、为社会培育出一个个优秀杰出的人才，我便不由被这份工作的意义所震撼。记得我很小的时候，我便立志成为一名像学生的朋友一样的老师，既师既友的大朋友，并用心去