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1、识字(一),用完整的话说说你从图上看到些什么?,y q r sn l一 去 二 三 里,yn cn s w ji烟 村 四 五 家,tn ti li q zu 亭 台 六 七 座,b ji sh zh hu 八 九 十 枝 花,一去二三里 y q r sn l 一 去 二 三 里, yn cn s w ji 烟 村 四 五 家。 tn ti li q zu 亭 台 六 七 座 , b ji sh zh hu 八 九 十 枝 花。,y r Sn s w 一 二 三 四 五 li q b ji sh 七 八 九 十,我会认:,一 三 八 十 五 二 九 六 四 七,我 最 棒,一,一,一,一,一,
2、一,指导写字:,学生描红、临写。注意正确的书写姿势。 比一比,认一认:“几”和“九”、“云”和“去”、“人”和“八”,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,游戏:我的朋友在哪里?,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,( )头牛 ( )条鱼 ( )棵树 ( )架飞机,量词歌 一头牛,两匹马; 三条鱼,四只鸭; 五本书,六支笔; 七棵果树,八朵花; 九架飞机,十辆车; 用错量词出笑话。,我们周围还有哪些地方用了本课的生字。鼓励学生自编量词歌,一,三,七,九,一去二三里 y q r sn l 一 去 二 三 里, yn cn s w ji 烟 村 四 五 家。 tn ti li q zu 亭 台 六 七 座 , b ji sh zh hu 八 九 十 枝 花。,为古诗配上自己喜欢的动作,背诵课文,诗中的“二三”、“四五”、“六
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