语文人教版六年级下册14卖火柴的小女孩

1、卖火柴的小女孩,作者简介： 安徒生，1805年4月2日1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有小锡兵、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭和红鞋等。,丑小鸭,海的女儿,拇指姑娘,皇帝的新装,野天鹅,夜莺,打火匣,我会读下面的词语,乖巧 拖鞋 围裙 哆哆嗦嗦 烤鹅 兜着 蜷着 硬币 裂缝 暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣诞树 橱窗 唯一 灵魂 慈爱 饥饿 捏着,自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？说一说。,一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。,默读课文第1-4自然段，看看小女孩卖火柴的情景，留给你什

2、么样的印象，用一个词语来概括。,这位小女孩真 。,可怜,浏览课文第1-4自然段，找一找课文哪些词语、句子可以看出小女孩可怜 ,和同桌谈谈自己的体会。,女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。,她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。,那是一双很大的拖鞋。那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，吓得他把鞋都跑掉了。一直怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。,。,想一想，写一写，说一说： 小女孩是怎样卖

3、火柴的，作者并没有详细的描写，但我们可以想象到这一整天小女孩会遇见谁？有什么样的动作、语言、心理活动啊！根据自己的想象从一个小方面补充一个细节。写完后在小组内说一说。,女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。(她遇见了.)这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。,假如见到了那位卖火柴的小女孩，谁想上前安慰她？,想一想 说一说 写一写,小组合作学习要求： 快速阅读第510自然段，思考讨论下面问题，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？,小女孩

4、觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。,这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了

5、。,卖火柴的小女孩幻想次数、幻想物、原因及其结果,大火炉,香喷喷的大烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶,和奶奶一起飞走,冷极了,渴望得到温暖,火柴灭了，火炉不见了,饿极了,渴望得到食物,火柴灭了，烤鹅不见了,缺少欢乐，渴望得到,火柴灭了，圣诞树不见了,缺乏疼爱，渴望得到疼爱,火柴灭了，奶奶不见了,想摆脱寒冷，饥饿和痛苦,小女孩冻死了,小女孩幻想的美丽,第一根 大火炉 渴望温暖 第二根 烤鹅 渴望食物 第三根 圣诞树 渴望欢乐 第四根 奶奶 渴望疼爱 一大把 奶奶 渴望幸福,理解“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。,这是小女孩的幻想

6、,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦，只有死亡，只有推翻当时黑暗的社会制度。,“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？,这句话中的两个“幸福”的含义不同：第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的，是幸福的；第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。,你别问，这是为什么 妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？,晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她