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文档简介

认识平面图形,问题：你们能找到哪些认识的立体图形？,能说出这些立体图形的名字吗？,圆柱体,正方体,长方体,球,小朋友们，你们认识这些物体吗？,二、动手操作，认识平面图形,（一）学生动手，拓出平面图形,问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？,可以把它们拓下来。,介绍：这些都是平面图形。,问题：你知道它们的名字吗？,圆,没有尖尖的角，都是圆圆的。,正方形,有四条一样长的边，四个角，方方正正的。,长方形,有四条边，四个角，方方的。,三角形,有三条边，三个角。,（二）体会平面图形的特征,问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？,拼一拼：,拿两个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？,将它们拼成一个长方形,拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？,1.将它们拼成一个长方形,2.将它们拼成一个大正方形,平行四边形,有四条边，对边平行同样长,生活中的平行四边形,猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形?在正确图形下面打“”。,1.连一连,长方形,正方形,三角形,圆,1,4,2,5,4,4.我会选：,（1）长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边，正方形有（ ）条边。, 4 3 2,5.游戏：画出自己喜欢的图形,问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？,( )个,( )个,( )个,( )个,1,2,3,5,动脑筋,比一比，看谁的眼睛最

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