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文档简介
1、水调歌头 中秋,苏轼,杨集初级中学 党振钰,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,苏 轼(公元1037-公元1101年)字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋时期著名的文学家、书画家,与父亲苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。 “唐宋八大家”之一。 本词写于熙宁九年(公元1076年),当时词人在密州知州任上。苏轼仕途失意被贬,心情抑郁。其弟苏辙(字子由)正在济南任职,兄弟两人已有七年未见。中秋赏月,词人
2、欢饮达旦,在醉意朦胧中写下这首词,抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。,简介作者、背景:,朗读训练,朗读诗词速度要慢一些,一边读一边品味,使作品中的形象在自己头脑中浮现出来。另外也要划分节奏,韵脚要读出延长音。如:,明月/几时/有?把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙,今夕/是/何年。 /我/欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇, 高处/不胜/寒。/起舞/弄/清影, 何似/在/人间。,苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何 事长向别时圆。人
3、有悲 欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。 但愿 人长久,千里共婵娟。,水调歌头 中秋,朗读欣赏,苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何 事长向别时圆。人有悲 欢离合,月有阴晴圆 缺,此事古难全。 但愿 人长久,千里共婵娟。,水调歌头 中秋,朗读欣赏,给加横线的字注音,宫阙,朱阁,无眠,玉宇,绮户,婵娟,qu,g,min,y,Ch n ju n,琼楼,不胜,q,qing,shng,1、请大家默读课文,对照注释,疏通这首词的字面意思
4、。(要求用自己的话,把大致意思讲出来。),思考讨论,自学文本,欣赏品味,读句 品味,(1)“不应有恨,何事长向别时圆?”与“但愿人长久,千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?,欣赏品味,(3)表示时间变化的句子:,(2)找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。,“月圆人不圆”的遗憾之情和“千里共婵娟”的美好心愿。,蕴涵了人生哲理的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺,非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理,这句词也成为名句。,表达美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共蝉娟。”这是关于祝福流传千古的名句。,转朱阁,低绮户,照无眠。,三 词中哪些是实景?哪些是虚景? 实景: 虚景:,明月、酒、青天、风、清影、 朱阁、 绮户,宫阙(琼楼玉宇),四 哪些地方运用了想象,联想? 想象:,明月,宫阙,琼楼玉宇,联想:月圆 团圆,二 词的上下两阕主要写了什么?两者的联系何在?,借景抒情,表达了词人对美好生活的追求。,上阕:,下阕:,望月(写景),怀人(抒情),思考讨论,情景交融,写无眠是对人生哲理的探求。,主题:,这首词既表达了词人对当时社会的不满,也表现了他积极乐观的生活态度和旷达的胸襟,以及对亲人的思念。,举头望明月, 低头思故乡 -李白,露从今夜白, 月是故乡明 -杜甫,海上
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