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文档简介

1、17. 可贵的沉默,前进学校：赵家娥,祝贺 迅速 蕴藏 犯错 稚拙 烦恼 享受 霎时 异口同声 神气十足 左顾右盼 寂然无声 瞥了一下 七嘴八舌,知识链接,学习目标：,1.我能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.我能读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 3.我能体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。,热闹、兴奋、骄傲、 ,沉默、羞愧、内疚 ,自主感知 1、快速浏览1-9自然段，哪些句子体现了孩子们兴奋的心情？,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,自主感知,2、快速浏览12-13自然段，哪些句子 体现了孩子们内疚的心情？,教室里寂然无声，没有人举手，没

2、有人说话。孩子们沉默着,合作探究,2.第10段中“极为珍贵的东西”指的是什么？,1.为什么说“他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”？,3.怎样理解“这一片沉默给了我多大的享受啊！”？,4.为什么说这种沉默很可贵？,默读：10到17自然段，小组合作完成以下问题,1.为什么说“他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”？,因为从孩子们的神色中，已经看出他们已经认识到自己的错误，内心产生要回报父母的朦胧意识。,成果展示,2. 极为珍贵的东西是：,回报父母的爱。,3. 这一片沉默给了我多大的享受啊！,孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，正是孩子们沉默不语，对自己所作所为反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。,孩子们在沉默中终于懂得了要回报父母对自己的爱，而且他们后来也用各种方式表达了自己对父母的爱，所以说孩子们的这种沉默是可贵的。,4.为什么说这种沉默很可贵？,亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说：,爸爸、妈妈我爱你们,达标检测,关爱父母，关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,父母的爱永远是你 最宝贵的财富。,课后作业：,听：一首歌感恩的心 看：一部电影

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